Grammar and Reading Comprehension N4 - Grammar - Reading - 2

The N4 grammar and reading comprehension practice set is specifically designed for learners of Japanese at the N4 level, helping to reinforce knowledge. The practice set helps students master basic grammar and improve their ability to read and understand short passages in Japanese.

もんだい1 ( )に 何を 入れますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

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おなかが いっぱいで、ごはんを 半分(   )食べられなかった。

Q
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田中: 「ワンさんは 日本料理を 作る ことが できるんですか。」 

ワン: 「ちょっと だけ です。日本語の先生の 奥様に(   )んです。」

Q
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2歳の むすこは、最近 ことばが 話せる(   )。

Q
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あの アパートは 部屋も せまい(   )、家賃も 高い(   )、人気が ない。

Q
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わたしは 先月 日本へ 来た( )なので、まだ 日本人の 友だちが あま り いません。

Q
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A: 「合格 おめでとうございます」 

B: 「ありがとうございます。3回目の 試験で(   )合格する ことが できました。」

Q
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彼は 駅の 前(   )友だちを 30分も 待っていた。

Q
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A: 「早く 会社に もどらないと 会議が 始まりますよ。」 

B: 「はい。2時半まで(   )もどります。」

Q
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道(   )わたる 時は、車に 気をつけましょう。

Q
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10

A: 「この料理は 温かい ほうが おいしいですよ。( )うちに 食べて くださ い。」 

B: 「ありがとうございます。いただきます。」

Q
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11

A: 「田中さんは、もう 帰って しまいましたか。

B: 「いえ、机の 上に カバンが おいて ある( )、まだ 帰って いない と 思いますよ。」

Q
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12

A: 「どうしたんですか。あまり 食べて いませんね。調子が 悪いんですか。」 

B: 「いえ、今日は 昼ごはんを(   )すぎて しまったんです。」

Q
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13

A: 「田中さんの ぼうしは どれ(   )、わかりますか。」

B: 「ええ。これですよ。」

Q
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14

A: 「あれ、何か いい におい(   )ね。」

Q
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A: 「すみません。駅まで、(   )行けば いいでしょうか。」 

B: 「ここから 11番の バスに 乗って、3つ目の バス停 おりてください。」

Q

もんだい 2 * に 入る ものは どれですか。1· 2 ·3 ·4 から いちばん いい も のを 一つ えらんで ください。

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今年の              

Q
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17

しゅくだいが               いる。

Q
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18

次の 会議              そうだ。

Q
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A: 「今日は 午後から 雨が ふるそうですよ。」 

B: 「えっ。そうなんですか。朝は 晴れて いたので、               。」

Q
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20

リサさんは 仕事が               勉強を 続けて いる。

Q

もんだい3 (21)から(25)に 何を 入れますか。文章の 意味を 考えて、1・2・ 3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

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(した)の 文章(ぶんしょう)留学生(りゅがくせい)()いた手紙(てがみ)です。

日本のお父さん、お母さん

元気(げんき)ですか。アメリカに 帰って もう 1週間(しゅうかん)が たちました。

ホームステイの 時の 写真(しゃしん)を(  21  )、日本の お父さんと お母さんの ことを 思い出します。2週間の ホームステイは、とても (たの)しかったです。わたしは ホームステイを するまで、日本料理を(   22   )。はじめて 食べた 日本料理(にほんりょうり)は、とても おいしかったです。その (なか)でも、(とく)に お母さんが (   23   )「すきやき」の 味は (わす)れられません。

この間、日本で ()った 材料(ざいりょう)を 使って、アメリカ(    24    )すきやきを 作って みました。(    25    )、あまり 上手に できませんでした。もう少し 練習(れんしゅう)しようと 思って います。

もし 時間が あったら、ぜひ わたしの 家にも 来て くださいね。今度(こんど)は わたしの 国の 料理を 紹介(しょうかい)します。

それでは、また。お元気で。


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Q

もんだい4 つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えてください。こたえは、1・ 2・3・4からいちばんいいものを一つえらんでください。

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(1)

日本人(にほんじん)はお風呂(ふろ)大好(だいすき)きで、毎日お()に入る時間を()っている人も多いようです。そこで問題(もんだい)になるのが、かぜをひいたときに、お風呂(ふろ)に入るのかどうかということです。もちろん(たか)(ねつ)があるときには(からだ)(よわ)くなっているので、お風呂はやめたほうがいいですが、熱がだいぶ(した)がったときはどうしたらいいでしょうか。(むかし)は、少しでも熱があったら、入らないほうがよいという人が多かったようですが、私は、お風呂(ふろ)に入ったほうが気分(きぶん)もよくなってよいと考えています。

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26: かぜをひいているときにお風呂ふろに入ることについて、この人はなんと言っていますか。

Q

(2)

最近(さいきん)動物園(どうぶつえん)では、お(きゃく)さんに動物(どうぶつ)(うご)いているところを()せるために、(あたら)しい見せ(かた)(かんが)えられています。たとえば、A動物園では、動物たちは自由(じゆ)に泳いだり、(うご)いたり、()んだりできるようになっていて、私たちはそれを近くで見ることができます。また、(ひる)()て、夜起(よるお)きて動く動物を見せるために、特別(とくべつ)な日を(きめ)めて、(よる)にお(きゃく)さんが入れるようにした動物園もあります。このように動物園はいろいろ()わってきています。


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27

27 :このように動物園(どうぶつえん)はいろいろ()わってきていますのはなぜですか。

Q

(3)

私は小学校(しょうがっこう)に入ったとき、教室(きょうしつ)でしずかに先生の話を()くことができませんでした。(とも)だちのほとんどは、小学校に入る前に幼稚園(ようちえん)にかよって、しずかに話を聞くことに慣れていました。しかし、私はちがいました。4歳のとき、幼稚園(ようちえん)へ一回行ってみたら、みんなが同じ(うたう)(うた)ったり、同じ音楽(おんがく)()いておどったりしていました。私はみんなで同じことをするのに興味(きょうみ)がなかったので、幼稚園には行かないと自分(じぶん)()めたのです。


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28: この人は、どうして幼稚園に行かなかったのですか。

Q

さくらガーデンに(やす)むみなさんへ

電機(でんき)安全(あんぜん)チェックのご連絡(れんらく)

明日(あした)電気(でんき)安全(あんぜん)チェックをします。朝10時半から12時まで、電気(でんき)の止まる場所があります。エレベーターは動きません。マンションの1(かい)入口のドアにも電気(でんき)()ませんから、()けたり()めたりできません。チェックのあいだ、ドアは()けておきます。

部屋(へや)電気(でんき)()まりませんから、テレビやパソコンは使(つか)うことができます。部屋(へや)の電気は、(べつ)の日にチェックする予定(よてい)です。


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29: さくらガーデンでは。明日の朝10時半から12時まで何ができませんか。

Q

もんだい5 つぎの文章を読んで、質問に答えてください。答えは、1・2・3・4から、いちば んいいものを一つえらんでください。

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私ははじめて日本(にほん)正月(しょうがつ)経験(してん)した。

12月31日は、まず、朝9時に中山さんと近くのスーパーに行った。何も()わなかったが、スーパーでおおぜいの人がいつもよりたくさんの食料品(しょうくひん)()っているのを()た。正月(しょうがつ)()べる特別(とくべつ)料理(りょうり)(つく)るためだそうだ。その特別(とくべつ)料理(りょうり)を12月31日までに作って、1月1日からレストランで食事(しょくじ)をする人もいると中山さんが言っていた。

1月1日は、先輩(せんぱい)と友達と神社(じんじゃ)()かけた。びっくりしたのは、神社(じんじゃ)に行こうとする人がたくさんいて、ずっと(なら)んでいたことだ。神社(じんじゃ)の外で(なら)んでいたら、さいふが()つからなくなってしまった。毎年(まいねん)神社(じんじゃ)(まえ)()っているときにさいふを(ふく)まれる人もいると()いたので、(ふく)まれてしまったのかと思ったが、よくさがしたら、かばんの中にあった。やっと神社(じんじゃ)に入れて、「よい年になるように」と祈った。神社(じんじゃ)では先輩(せんぱい)がおみくじをひいた。おみくじをひくというのは、その年がよい年になるかどうかが()いてある(かみ)をもらうことだ。先輩(せんぱい)のおみくじにはよいことが()いてあったそうだ。そして、夕方、(いえ)(かえ)ってきた。


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30 この人は12月31日に何をしましたか。

Q
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31 この人は何におどろきましたか。

Q
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32

32 この人は何をするために神社に行きましたか。

Q
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33

33 日本の正月にはどんな習慣があるとわかりますか。

Q

もんだい6 右のページの「音楽練習室のご利用について」を見て質問に答えてください。答えは、1・2・3・4からいちばんいいものを一つえらんでください。

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34 田中さんは19:00~21:00に5人で練習室(れんしょうしつ)を使いたいと思っていますが、2500円以上は(はら)えません。今日が月曜日(げつようび)で、(つぎ)部屋(へや)が空いているとき、どれを予約(よやく)すればいいですか。

Q
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35 ホンさんは、練習室(れんしょうしつ)Dを3日後の木曜日10:30~12:30で予約しましたが、用事(ようじ)ができたので、予約(よやく) をキャンセルしようと思います。いくら払わなくてはいけませんか。

Q

音楽練習室のご利用について

・練習室を使う人が多くても少なくても、かかるお金は同じです。何人までいっしょに使えるか、ご注意ください。1時間の料金は下の料金表をごらんください。

・1時間からご利用になれます。

・ご予約をキャンセルするときは、次のキャンセル料をお払いください。

7時間以上ご予約の方:13~2日前→ご利用に必要なお金の60%

1日前、その日→100%

1~6時間ご予約の方:6~2日前→ご利用に必要なお金の60%

1日前、その日→100%

 

料金表(1時間のご利用にかかるお金)

ご利用の時間

練習室

(何人までいっしょに使えるか)

(15人)

(10人)

(7人)

(4人)

月~金曜

8:30~16:30

2000円

1500円

1000円

500円

16:30~22:30

2500円

1800円

1300円

700円

土曜・日曜

8:30~22:30

2500円

1800円

1300円

700円

前日予約*

8:30~22:30

1500円

1200円

1000円

400円

 

*前日予約:1日前の予約は特別に安い料金になります。(練習室がまだ空いているとき)


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