Grammar test 17

The 文法-N5-17 grammar test tests basic grammar structures at the N5 level of Japanese. This is a useful document for learners to review, consolidate knowledge and prepare effectively for the Japanese proficiency test.

もんだい1: ( )に 何を 入れますか。 1· 2 · 3 · 4 から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

i
1
1

わたしは、友だちが ___えを見ました。

Q
1
2

___ものは 買わないで ください。

Q
1
3

わたしの いえは ___、あかるい。

Q
1
4

学校の としょかんは ___、しょくどうは にぎやかだった。

Q
1
5

デパートへ___買いものを してから、えいがを 見ましょう。

Q
1
6

学校まで ___ 行きます。

Q
1
7

あそこに ___ 休みましょう。

Q
1
8

おとうとは きょねんから アメリカへ 行って います。日本に ___。

Q
1
9

かぜが つよいから、ドアが ___。

Q
1
10

あの めがねを ___ 人は だれですか。

Q
1
11

ぎんこうへ お金を ___ に 行きました。

Q
1
12

きのう 友だちが わたしの うちへ ___ 来ました。

Q
1
13

わたしは 友だちが ___ います。

Q
1
14

あの 学生を しって いますか。いいえ、___。

Q
1
15

はじめに 日本語を べんきょうします。___日本の 会社で はたらきたい です。

Q

もんだい2: (★) に 入る ものは どれですか。1· 2 ·3 ·4 から いちばん いい ものを 一つ えら んで ください。

i
1
16

休みの日には 本を              

Q
1
17

わたしの              

Q
1
18

きっぷを               のります。

Q
1
19

A「きょうしつに だれか いますか。」 

B「いいえ、きょうしつ               いません。」

Q
1
20

おとうとは 今日              

Q

もんだい3: (1)から(5)に 何を 入れますか。ぶんしょうの いみを かんがえて、1.2.3.4から いち ばん いい ものを 一つ えらんで ください。

i

つぎの ぶんしょうは 学生が じぶんの ねこに ついて 書いた ぶんです。

わたしの いえには ねこが 3 ( 1 - a ) います。

ちゃいろの ねこが 1 ( 1 - b ) 、くろい ねこが 2ひき います。

ちゃいろの ねこは 年を とっていて、しずかです。いつも へやの あたたかい ところで ねて います。

く ろい ねこは まだ ( 2 )。とても げんきで、よく 2ひきで ( 3 )。ときどき、ちゃいろの ねこの そばに 行きますが、ちゃいろの ねこ は いやな かおをして くろい ねこ ( 4 ) 見ます。( 5 ) ちゃいろの ねこは へやを 出ていきます。


i
1
21

( 1 )

Q
1
22

( 2 )

Q
1
23

( 3 )

Q
1
24

( 4 )

Q
1
25

( 5 )

Q
00:20:00