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Vocabulary kanji grammar reading N2-7
問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
その袋の中には何が入っているんですか。
花火が爆発して、子供を含む５人がけがをした。
この店では、商品の包装に再生紙を使っている。
メールにフャイルを添付して送った。
業績は大幅に上向いている。
問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
小学校で地震のひなん訓練が行われた。
この道路のせいげん速度は、60ｋｍです。
インターネットで目的地のちずをけんさくした。
決勝戦まで進んだが、３対２でやぶれてしまった。
毎日１時間、漢字の勉強をするようにつとめている。
問題３ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
せっかく忘れ（ ）いたのに、また思い出してしまった。
このＣＤは何度も聞いて、もう聞き（ ）しまった。
この商品はとても人気があって、すぐ（ ）になってしまった。
コンピューター・シッステムの（ ）作動で、大混乱が起きた。
この店の料理は一流レストラン（ ）の味だ。
問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
病気にかからないように、（ ）することが大事だ。
死後に臓器を（ ）する人が増えている。
衛星放送のおかげで、（ ）でオリンピックが見られるようになった。
彼女は、（ ）お酒をのまない。
彼は、がっかりして（ ）をついた。
（ ）理由で、彼は会議に欠度した。
こんな結果を（ ）ことになるとは、誰も思わなかった。
問題５ ＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
先月から客がさっぱり来なくなった。
始めて車を運転したときは、緊張した。
会社側は労働組合の要求を飲んだ。
彼女の話を聞いて、もっともだと思った。
パソコンにメールで届いた文書をプリントアウトした。
問題６ 次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
重大
はっきり
くやしい
たまる
発生
問題７ 次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
このサルは目が大きく、まるで眼鏡をかけたように見える（ ）、眼鏡ザルと呼
ばれている。
何年も研究を重ねた（ ）、やっと開発に成功した。
投票率は前回を上回る（ ）と予想される。
水谷さんの言葉を信じた（ ）、ひどい損をしてしまった。
彼女は最近、予供の受験を心配する（ ）、夜も寝られないそうだ。
ロではだいじょうぶと言った（ ）、心の中は不安でいっぱいだった。
東京国際映画際は明日から一週間に（ ）開催される。
その程度のけがなら、わざわざ病院に行く（ ）よ。
東さんに話すとうわさが広まり（ ）から、だまっていたほうがいいよ。
彼がちゃんと（ ）私はもう彼と会うつもりはない。
二、三日で退院しますので、わざわざ見舞いに来ていただく（ ）。
お客様、申し訳ございませんが、あちらの方たちにお席をお譲りいただく
（ ）。
問題８ 次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
彼は、この学校が ★ 卒業した。
何よりも花が好きな彼女は、 ★ 何も入らないとい
う。
週末も出勤している ★ ではなさそうだから、誘う
のはやめましょう。
17世紀に書かれたこの小説は、当時の ★ たい
へん貴重なものとなっている。
お金がある ★ 不幸だとも言えない。
問題９ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（５０）から（５４）の中に入る最もよい
ものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
あるニュースで次のような放送が流れた。
「コーヒーを一日に３杯以上飲む人は、飲まない人に比べて、心臓病で死ぬ確率が３倍以上であることが、ある大学の医学部の[５０] 分かった。」
このニュースを見た人のほとんどは、「カフェイン（注１）（原因）→心臓病（結果）」という因果関係を想像した[５１] 。私たちの頭の中には、「コーヒー＝カフェイン」というイメージが出来上がっているからだ。しかし、この調査では、佐藤が原因である可能性は、考えなかったのだろうか。コーヒーに佐藤を入れる人は多いから、もしかしたら、カフェインよりも佐藤のほうが、心臓に悪い [５２] 。糖分の取りすぎが、太りすぎや、その他の健康障害を引き起こすことは、今では小さな子供でも知っている。つまり、「カフェイン→心臓病」なのか、「佐藤→心臓病」なのか、これでは [５３] 。
では、「カフェイン→心臓病」を証明するためには、どうすればいいか。
[５４] 、佐藤の影響の可能性を消す必要がある。まず、コーヒーを飲む人を、佐藤を入れて飲む人と入れずに飲む人にわけて、それぞれ心臓病の割合を計算し、それから、コーヒーを飲まない人の心臓病の割合と比較するのである。
このように、他の影響の可能性を打ち消した後でなければ、原因を決定することはできないのである。
（注１）カフェイン：Kaffein（ドイツ語）コーヒーやお茶などにふくまれる成分。
[50]
[51]
[52]
[53]
[54]
問題１０ 次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(1) 「よそにできないものを作る。よそで作っているものはやらないほうがいい。」 これは、小さな町の工場を世界に認めさせた原田社長の言葉である。 そうは言っても、初めはだれでも人のまねから始めるものだ。だが、10年、20年、その技術をみがいていくうちに、世界で唯一、他のだれにもまねできない「ものづくり」ができるようになる。そうしてそれが、「よそにできないもの」となるのである。 この筆者から見た、「世界で唯一の会社」の特徴はどんなことか。 |
(2)
本を見なければ、料理を何一つ作ることができないという友人がいる。結婚して10年、毎日、朝昼晩の三つ食を料理の本を見て作っているのだと言う。
彼女は、外食するときも必ず「有名レストラン案内」というような本を読んでから出かける。服を買うときは雑誌に載っている店にいって、雑誌に載っている服を買う。
つまり、彼女はどこへ行くにも何をするにも、必ず何かの雑誌や本で得た知識をもとに働いている。いや、働かされていると言ってもいいかもしれない。マニュアルなしでは行動できない、彼女のような人を「マニュアル依存症」とでも言うのだろか。
筆者が言う「マニュアル依存症」とはどんな人のことか。
(3)
ちょうど「人」という字が、支えあって立つ二人のヒトの姿に見えるように、人間という存在は、本来、他者の存在を必要としている。自分一人だけで 立ってはおらず、他者がいて初めて自己という存在が確認できる。鏡がねければ自分がどんなふうに見えるのかわからないように、他者が存在しなければ、自分 の言動を客観的にみることはできない。確かに、一人一人が集まって社会は成立しているが、逆に。社会というものがあってこそ、( )も存在できるので ある。
（ ）に入る最も適当な言葉はどれか。
(4)
たとえば、定期検査というのがありますね。これ、私たちハンバーガーを作って売る店には意味がないんです。いつ検査に来るかわかっているなら、その 日だけしっかり対応しておけばいい。ほかの日は、手を抜いても安心だと考えるようになる。それでは、万一事故が起こった場合に対応できない。むしろ事故の 起きる可能性が高いと言ったほうがいい。
企業の経営は、常に最悪のことを考えておかなければならない。最悪の事態を防ぐには、あらゆる可能性を考慮して、注意を払う必要があるんです。
筆者が最も言いたいことはどれか。
(5)
2009年11月18日
BNA株式会社
営業部 御中
株式会社さくら
営業課 木村
戦略
さて、先日注文したマグカップ・プルー500個ですが、日本到着しました。早速確認いたしましたところ、うち200個がマグカップ・ブルーではな く、マグアップ。イエローでした。色違いなので、単なる手違いだと思いますが、お調べいただいた上、至急注文通りの品を送り下さいますよう、おねがいしま す。なお、注文したものが全て届き次第、護送文をご返送させていただきます。よろしくお願い致します。
この手紙の中の会社について正しいものはどれか。
問題１１ 次の（１）から（３）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(1)
イギリスの小学校では、メディア(注1)について考える授業が取り入れられている。
「サテレオタイプの説明ができる人は？」
先生の問いかけに、いっせいに手があがった。
「ある決まったイメージで、人とかものについて言うこと。」自信たっぷりに男の子が答えた。
「コンピューターゲームのコマーシャル(注２)に男の子しか出てこないのはおかしいわ。わたしだってやっているのに。」と女の子。
「コマーシャルに出てくる家族は、きまって優しいお父さんとお母さん、あわいい男の子と女の子。おまけに、みんなとても幸せそう。でも、①それって変じゃない？」と、別の女の子が疑問を投げかけた。
生徒たちは、「メディアの中の現実」と「自分たちが住む現実」とを比べることで、メディアが映し出す世界を、新たに認識し直す作業をしているのだ。 コマーシャルは、商品を売るために「作られた」ものであり、現実そのものではないこと。「男の子らしさ・女の子らしさ」とか「幸せな家族」というイメージ は、子どもたちの周りにあふれているが、それらが必ずしも「本当のこと」ではないこと。授業では、それを子どもたちに気づかせていった。
日本に住むわたしたちも、日々、さまざまなメディアに接しながら暮らしている。わたしたちもまた、文字の読み書きや文章の読解に加えて、②メディアについて学ぶ必要があるのではないだろうか。
（菅谷明子「メディア・リテラシー」岩波書店による）
(注１)メディア：テレビ、ラジオ、新聞、雑誌など
(注２）コマーシャル：ここではテレビで放送される宣伝・広告のこと
①「それ」は何を指しているか。
②「メディアについて学ぶ」とあるが、ここではどういうことか。
（２）
今日は、元中学教師で、現在は大学講師の松田さんを紹介します。中学教師時代には校内暴力で荒れた学校を建て直し、野球部を5回も日本一に導いた松 田さん。①「自立型人間」を育てるのが何より大事だと松田さんは言います。その指導方法の特徴は、まず具体的な目標を書かせることです。それに向けて自分 の問題点をはっきりさせ、解決策を考えさせるのです。こうして、自ら考えて行動する人間を育成するのが松田さんのやり方です。
松田さんは、さらに②職場での上司(注１)と部下の関係についても語っています。
「ここに川があるとしましょう。この川をいっしょに渡ろう、というのが先輩と後輩の関係。でも、上司と部下は違う。川の向こう側に部下がいて、上司 は部下をこちら側に渡って来させなければならない。そのときに、やさしい声をかけていたら、部下のやる気は起こらない。部下の能力を高めてやろうと思った ら、川のこっちと向こうとの対立関係を恐れてはいけない。そのためには、部下を正しく評価すると同時に、欠点もはっきり言うべきなんです。」
松田さんは、「リーダーは、とにかく社員たちに関わってやることが重要だ」と言います。「褒めるのもオーケー、しかるのもオーケー。とにかく関わっ てやること。それが大事なんだ」。大人が子供を育てるときでも、教師が生徒を教えるときでも、上司が部下に接するときでも、基本的には同じだと言うので す。
（注１）上司：会社などの職場で、自分より地位が上の人。地位が下の人
①「自立型人間」とは、どんな人間か。
「松田さん」が重視する②「職場での上司と部下の関係」とは、どれか。
「松田さん」が重要だと考える上司の態度は、どれか。
（３）
考え事をしていて、うまく行かないときに、くよくよしているのがいちばんよくない。だんだん自信を失って行く。論文や難しい原稿を書いている人にしても、書斎にこもりっ切り(注１)で勉強をしているタイプと、ちょいちぃたいした用もないのに人に合うタイプとがある。
ちょっと考えると、篭城(注２)している人の方がいい論文を書きそうであるが、実際は①人とよく会っている人の方が、すぐれたものを書くようだ。 仲間と話すをする。みんな、ダメだ、ダメだ、と半ば口ぐせのように言っている。それを聞くだけで、自分だけ苦労しているのではない。まだ、ましな方かもし れないという気持ちになる。間接的にほめられているようなものだ。帰ると意欲がわくということになる。ひとりでくよくよするのは避けなくてはいけない。人 と話すのなら、ほめてくれる人と会うようにする。批評は鋭いが、よいところを見る目のない人は敬遠する。
見え透いたお世辞のようなことばを聞いてどうする。真実に直面せよ。そういう勇ましいことを言う人もあるが、②それは超人的な勇者である。平板な人 人間は、見え透いたことばでも褒められれば、力づけられる。お世話だと分かったいても、いい気持になる。それが人情なのではなかろうか。
（外山 滋比古「思考の整理学」 筑摩書房による）
（注１） こもりっ切り：ずっと中にいて外出しようとしないこと
（注２） 籠城：こもりっ切りとほぼ同じ意味
①「人とよく会っている人の方が、すぐれたものを書く」のはなぜか。
②「それは超人的な勇者である」とあるが「超人的な勇者」とはどのような人か。
問題１２ 次のＡとＢはそれぞれ、「会話するときに大切なこと」について書かれた文章である。二つの文章を読んで、あとの問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
相談者： 私の息子のことで相談させてください。息子は大学２年生なのですが、とてもおとなしい性格で、学校へ聞く以外はほとんど自分の部屋で過ごしていま す。夏休みなど学校がないときは、３度の食事のときに部屋を出るだけです。もう大人なのだから、親はよけいなことは言わず、自由にさせたほうがいい思いま すが、①心配です。 友だちがゼロというわけでもないらしく、月に一度くらいは誘いが来て、出かけることもあります。何か、いいアドバイスがあったら、お願いします。 |
回答者：A 親子の関係は難しいですね。食事のときにコミュニケーションがとれていれば、問題ないと思います。とにかく体を動かすこと。やはり、健康が一番です から。といっても、小さなお子さんじゃないのですから、無理にさせるのもよくありませんね。それとなく、アルバイトをすすめるのがいいんじゃないでしょう か。できれば人と接する仕事がいいと思います。それをきっかけに、コミュニケーションがもっととれるようになるかもしれませんよ。 |
回答者：Ｂ おっしゃるとおり、息子さんはもう立派な大人です。本当は親から独立したいと考えているのだ思われます。この年ごろにはだれもが経験することです。 親にとっては心配でしょうが、本人から悩みを相談して来るまで持つことをおすすめします。少しでも口を出したり、手助けをしたのでは、独立とは言えませ ん。いつまでも息子さんを子供あつかいして、甘やかすことにあんります。息子さんの前では心配な顔を見せず、どーんと構えているのが一番です。 |
①「心配です」とあるが、何が心配か。
「相談者」の相談に対A 、Ｂ の回答について、正しいのはどれか。
問題１３ 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
「ぼくは学生時代、数学の成績が良かったから、巣学の才能はある方だと思うのですが……」
「わたしは学生時代から数学がまったダメで、全然才能がありません。これが息子に遺伝するのではないかと心配で……」
こんな話をよく耳にする。多くの人が、数学の才能があるかないかということを、学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算 数から始まって、大学の学部程度までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。①それを理解する能力は、日常生活をきちんと送れる能力とあまり変わらな い。そう私は思っている。②「数学の才能」と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主とは、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に 一人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。
では、「大学の学部程度までの数学を理解する能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れる能力」とは、どんな能力だろうか？
だいたい次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は、努力次第である。その四つとは、「辞書を引くことができる」、 「じぶんのカバンを自分のロッカーに入られる」、「科理を作れる」、「地図を描ける」である。なぜ、これらの能力があれば、大学の学部までの数学は理解で きると言えるのか。
例えば「英語の辞書が引ける」ということは、アルｆァベット２６文字の順序関係を理解できるということだ。国語辞典なら、５１もの数の大小関係が理 解できるということになる。「自分のロッカーが使える」ということは、自分のカバンを自分の番号のロッカーにしまえるということだから、すなわち「ー 対ー」対応の考え方を理解できるということだ。「科理を作れる」ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける」ことは、線や記号 を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。
だから、これら四つの能力があるにもかかわらず数学できないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、なまけていただけだと思うのだ。
（秋山仁「数学」「中学生の教科書」四谷ラウンドによる）
①「それ」は、何を指しているか。
筆者の考える②「数学の才能」とは、どのようなものか。
筆者がこの文章で言いたいことは、どんなことか。
問題１４ 右のページは、ＤＶＤのレンタルプランに関するサイトである。下の問に対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
山田市研究交流センター会議室利用案内
「研究交流センター会議室ご利用の手続き」
１ 利用できる方
１）山田市の研究機関の職員
２）上記の職員と研究交流を行う山田市以外の研究機関等の職員
３）研究交流センター長が適当と認める者
２利用科：無料
３ 利用日・時間
半日（月曜日～金曜日）⁄午後９時から午後５時まで
※準備等のために施設に出入るすることがでる時間は、午後８時３０分からです。
会議終子後は会場を元に戻し、午後５時までに退出してください。
４利用申し込み方法
予約状況を電話で確認した後、利用申込書に必要事項を記入し、会議に関する資料と共にご提出ください。
「申込み受付開始日」原則として会議開催日の３々月前より受け付けます。
５利用申込書の提出
「申込内容等を確認した後、利用承認書を交付いたします。
承認書は、利用当日、受付に提示してください。
「サービス施設・設備」
●飲食施設：ありません。
※会議室内での飲食・喫煙は、禁止させていただいております。
飲食・喫煙は、指定された場所でお願いします。
●自動販売機：１階及び２階
●コインロッカー（無料）：２階（３０個）
●インターネット接続：会議室に設置されたLAN設備で、インターネット接続が可能です。
※コンピューター・LANカード・LANケーブルをご持参ください。
「駐車場」
収容台数：７０台 ※満車の際には周辺の有料駐車場をご利用ください。
会議室を予約するために、必要なものはどれか。
次のうち、この施設で許可されていないものはどれか。
