Test pratique de grammaire N4-20
Le test pratique de grammaire 文法-練習-N4-20 est un document qui aide les apprenants japonais à consolider les structures grammaticales importantes du niveau N4. Grâce à des exercices variés et pratiques, ce document aide les apprenants à utiliser la grammaire avec précision et naturel. C'est un excellent choix pour se préparer au test de compétence en langue japonaise N4.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
これからは がいこくのしなものが もっとはいって（ ） らしいですよ。
いまから ははに でんわを（ ）ところです。
いもうとは がいこくに（ ）がっています。
わたしは おとうとに（ ）とおもって、このほんを かいました。
こどものころ きらいだった やさいが、さいきん（ ）ように なりました。
いままで ３かい（ ）ことがあります。
しょうらいは ちちのしごとを （ ）つもりです。
としょかんは （ ）から、いつも としょかんで べんきょうします。
このピアノは とてもいい おと（ ）します。
このせまいへやに きゃくが ２０にん（ ） きました。
これは ともだちから（ ） てがみです。
「ぜんぶ すてましたか。」
このじしょを つくるの（ ） １０ねん かかりました。
まいあさ８じ（ ） きょうしつに はいります。
このほんには しらないこと（ ） かいてあります。
でんしゃを まっていたとき、わたしは ともだち（ ）なまえを よばれました。
このあたらしいみせ（ ） まだなまえが ありません。
このバスは ゆうびんきょくの まえ（ ）とおりますか。
そのともだちが あしたここにくる（ ）どうか わかりません。
どんなひと（ ）できますよ。かんたんですから。
そのみせは かいものきゃく（ ） こんできました。
たなかさんは べんきょうもできる（ ）、スポーツもできます。
あのひとは びょうきではない（ ） くすりをたくさん のんでいます。
A「その ネックレス いいですね。」
A「どうしましょうか。」
Ａ「もしもし」
A「いっしょに かえりませんか。」
テーブルのうえに てがみが おいて（ ）。
このごろ にくをたべない ひとが ふえて（ ）。
だれかが うたをうたっている（ ）が きこえます。
かならず でんわする（ ）に いってください。
おかあさんは いつ おかえり（ ）か。
「（ ）きましたか。」
（ ）まっても たなかさんは きませんでした。
へやを（ ）、どんな へやが いいですか。
わたしは てがみのへんじを まだ かいていません。いますぐ（ ）と おもいます。
このごろ あまいものを よく たべるので、（ ）はじめました。
ともだちに でんわを（ ）としたとき、その ともだちが うちへきました。
おかねをいれて ボタンを（ ）と、きっぷが でてきます。
めがねを（ ）まま かおを あらって しまいました。
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