जेएलपीटी श्रवण परीक्षण एन 2 जुलाई 2016

जुलाई 2016 में JLPT के लिए सुनने की परीक्षा (聴解) N2 का उद्देश्य वास्तविक संचार स्थितियों में जापानी में जानकारी को सुनने और समझने की क्षमता का मूल्यांकन करना है, जिसका लक्ष्य उम्मीदवारों की जानकारी का विश्लेषण और आत्मसात करने की क्षमता का मूल्यांकन करना है।

問題1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

2

1

1番

しりょうをしゆうせいする

しゆうせいしてあるしりようを送る

打ち合わせの日を決める

しりようについて相談する

Q

2

2

2番

個人情報を引き出しにしまう

パソコンに張ってあるメモを取る

古い書類を整理する

たなのファイルにラベルをつける

Q

2

3

3番

声の出し方の練習を強化する

曲をへんこうする

せいとに歌の意味を考えさせる

体力トレーニングを増やす

Q

2

4

4番

一日体験教室に申し込む

家具の写真を用意する

会員とうろくをする

道具を買う

Q

2

5

5番

しりょうを会場に運ぶ

手伝ってくれる人をさがす

しようたい客の席をかくほする

べんとうを注文する

Q

問題2 では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があyます。それから話を聞いて、問題用紙の（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

2

6

1番

気温が低すぎたから

水をやりすぎたから

日光を当てすぎたから

はちを大きいものに変えたから

Q

2

7

2番

味があっさりしすぎているところ

値段が高いところ

インテリアがはでなところ

サービスが良くないところ

Q

2

8

3番

みんなをまとめていくのが苦手だから

しゅうしよくのためのじゅんびが大変だから

卒業前に留学したいから

クラブをやめようと思っているから

Q

2

9

4番

全体の量は少ないが、野菜がたっぷりのべんとう

全体の量が少なく、見た目の良いべんとう

全体の量が多く、野菜もたっぷりのべんとう

全体の量が多く、見た目の良いべんとう

Q

2

10

5番

かんばんや地図が外国語で書かれていないこと

インターネットに接続できる場所が少ないこと

交通機関のシステムが複雑で分かりにくいこと

祭りの回数が少なく、見る機会が少ないこと

Q

2

11

6番

全国の大型スーパーではんばいを始めた

特定のちいきで、商品を売る店を増やした

特定のちいき向けに新商品を開発した

特定の期間、商品の値段を下げた

Q

問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

2

12

1番

1

2

3

4

Q

2

13

2番

1

2

3

4

Q

2

14

3番

1

2

3

4

Q

2

15

4番

1

2

3

4

Q

2

16

5番

1

2

3

4

Q

問題4 では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、 (1)から（3)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

1

17

1番

1

2

3

Q

1

18

2番

1

2

3

Q

1

19

3番

1

2

3

Q

1

20

4番

1

2

3

Q

1

21

5番

1

2

3

Q

1

22

6番

1

2

3

Q

1

23

7番

1

2

3

Q

1

24

8番

1

2

3

Q

1

25

9番

1

2

3

Q

1

26

10番

1

2

3

Q

1

27

11番

1

2

3

Q

1

28

12番

1

2

3

Q

問題5 では長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモをとってもかまいません。 1番、2番問題用紙に何も印刷されていません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、（1)から (4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

3

29

1番

1

2

3

4

Q

3

30

2番

1

2

3

4

Q

3番まず話を聞いてください。それから、二つの質問を聞いて、それぞれ問題用紙の（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

3

31

質問1

1番

2番

3番

4番

Q

3

32

質問2

1番

2番

3番

4番

Q

00:50:00

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