व्याकरण अभ्यास परीक्षण N5-9

"N5-9 व्याकरण अभ्यास परीक्षण" को N5 स्तर पर बुनियादी व्याकरण संरचनाओं को सुदृढ़ करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। दस्तावेज़ सेट में विभिन्न प्रकार के अभ्यास शामिल हैं, जो शिक्षार्थियों को वास्तविक जीवन की संचार स्थितियों और JLPT N5 परीक्षा में व्याकरण को लागू करने की उनकी क्षमता का अभ्यास करने में मदद करते हैं। यह छात्रों को आत्मविश्वास के साथ परीक्षा की प्रभावी तैयारी करने में मदद करने के लिए एक उपयोगी संसाधन है।

もんだい 1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

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はずかしがる ひとですから しらないひととは (    )にくいでしょ う。

Q
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2

かれは くつを (   )まま たたみの へやに あがってしまった。

Q
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3

このりんごは いろも わるいし、かたちも へんだし、ちょっと(     ) そうですね。

Q
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4

きょうそうに かつため(     )は、もっと れんしゅうが ひつようで す。

Q
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この どうぶつは 日本に もう 2ひき(   ) いません。

Q
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6

アメリカには まだ いちども (   )ことが ありません。

Q
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(   )そうな れすとらんですから、 はいるのを やめましょう。

Q
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8

わたしは みずうみに いきたいんですが、 つまは(   )います。

Q
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9

てがみによると、ちちは としを とりましたが まだ(   )ようです。

Q
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もし、ちちが いきて(   )、 きっと よろこんでくれただろう。

Q
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11

「ディズニー・ランドへ もう いった(   )。」「うん、いったよ。」

Q
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このたてものは いし(   ) できています。

Q
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めがねを(   )まま かおを あらって しまいました。

Q
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おかあさんは いつ おかえり(   )か。

Q
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かならず でんわする(   )に いってください。

Q
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A「いっしょに かえりませんか。」

Q
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テーブルのうえに てがみが おいて(   )。

Q
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A「きみ、わたしのかばんは どこに あるの。」

Q
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だいがくまで あるいて 10ぷん(   ) いけます。

Q
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20

A「ひとりで たいしかんへ いくのですか。」

Q
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そのしごと、わたし(   ) させてください。

Q
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きをつけていた(   )、パスポートを なくして しまいました。

Q
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「こんばん とどけなきゃいけない しごとなんですが、てつだって (   )。」

Q
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「ここをおしてから、こうすれば いいんですよ。」

Q
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「あなたとチンさんと どちらが せがたかいですか。」

Q
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「テープレコーダーの おとが すこし ちいさいです。」

Q
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あなたが かいしゃを やめたと(   )を、やまださんから ききました。

Q
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あしたは、じかんに おくれない(   ) してください。

Q
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あるこさんは そのてがみを よんだあと、ずっと なき(   )。

Q
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いそぐので ちょっと しごとを てつだって (   )ませんか。

Q
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わたしは いちにち(   )に おふろに はいります。

Q
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かさを わすれて きましたが、やまださんが かして(   )。

Q
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かずこさんは、こどもが (   ) しても おこりません。

Q
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これからせかいは もっと せまくなって(   )でしょう。

Q
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このしけんの こたえは、えんぴつで(   )は いけません。

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フランスに(    )、ゆうめいなびじゅつかんを たずねようと おもい ます。

Q
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あした せんせいのおたくに (   )かまいませんか。

Q
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あまり おやに しんぱいを (   ) いけませんよ。

Q
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おかあさんに てがみを (     )なら、このしゃしんも いれたらどう ですか。

Q
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40

きのう よく(   )から、きょうは きぶんが いいです。

Q
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