व्याकरण परीक्षण N4-35
व्याकरण परीक्षण 文法-N4-35 शिक्षार्थियों को N4 स्तर पर आवश्यक व्याकरण संरचनाओं की समीक्षा और सुदृढ़ीकरण में मदद करता है। इस परीक्षण में रोजमर्रा की संचार स्थितियों में प्रयुक्त होने वाले सामान्य व्याकरण पैटर्न को शामिल किया गया है, जैसे उद्देश्य, कारण, अनुरोध, तथा कार्रवाई व्यक्त करना। इन वाक्य पैटर्न का अभ्यास करने से शिक्षार्थियों को दैनिक जीवन में व्याकरण का सही और स्वाभाविक रूप से उपयोग करने की उनकी क्षमता में सुधार करने में मदद मिलेगी, जिससे वे JLPT N4 परीक्षा के लिए अच्छी तरह से तैयारी कर सकेंगे।
もんだい１ （ ）に 何を 入れますか。１・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ え
らんで ください。
1
A「新しい アパートは 見つかりましたか。」
2
（ ）ので、よく ねられそうだ。
3
魚を（ ）間に、サラダを 作ります。
4
A「何を 飲みますか。」
5
A「お子さん、大きく なったでしょうね。」
6
勉強するなら テレビを（ ）。
7
A「ケーキを 買いたいんだけど、どこか いい 店を 知らない。」
8
A「ここから ホテルまで 遠いですか。」
9
車で 会社へ 通う（ ）だ。
10
A「夏休みに 沖縄へ 行くんですが、ホテルを よやく（ ）ほうが い いでしょうか」
B「ええ、そうですね。その ほうが いいと 思いますよ。」
11
A「リンさん、その じしょ、いくらでしたか。」
もんだい ２ （★） に 入る ものは どれですか。１· ２ ·３ ·４ から いちばん いい も
のを 一つ えらんで ください。
12
かとうさんが ★ いますか。
13
その 男の子は ★ できなかった。
14
本田さんの ★ ３つ 年が 上だ。
15
田中「山田さん。東京の 大学に 行くことを、もう ご両親に 話しまし たか。」
山田「いいえ。でも、もし両親に ★ つもり
です。」
16
今日は、風が ★ 出かけたくない。
17
A「あしたは 大事な おきゃくさ まに 会うから、 ★ いけませんよ。」
B「わかりました。あしたは 新しい くつを はいて 来ます。」
18
山田「田中さん、これから 食事でも どうですか。」
田中「すみません。ちょうど ★ です。」
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