Test di pratica grammaticale N3 18

Questa pratica grammaticale si concentrerà su strutture che esprimono ipotesi basate su prove o segni come 「~そうだ」 (forme traduttive e speculative) e strutture che esprimono possibilità o difficoltà come 「~ことができる」, 「~にくい」. Distinguiamo chiaramente l'uso e il significato di 「~そうだ」 in due diverse situazioni. Esercitarti con numerose situazioni di vita reale ti aiuterà a padroneggiare queste strutture per l'esame N3.

問題 (   )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

i
1
1

現状(      )、直ちにその計画を実行するのは無理だ。

Q
1
2

赤いドレスの彼女がほほえむと、美しい花が開いたかの(     )だった。

Q
1
3

妹は、今勉強を始めたかと(      )、もう居間でテレビを見ている。

Q
1
4

少年時代に戻れる(      )戻ってみたい。

Q
1
5

彼の取った態度は、わたしには十分理解(      )ものであった。

Q
1
6

事態がこうなった(     )は、もう彼一人に任せてはおけない。

Q
1
7

この作品は、実際に起こった事件の記録に(    )描かれている。

Q
1
8

商品というのは、高すぎて売れない場合には(    )。

Q
1
9

何を表現したいのか、はっきり(    )何も書けない。

Q
1
10

日本の企業に就職が決まった以上、日本語をマスター(    )。

Q
1
11

私の好きな作家は今年80歳になります。実際に会う機会があったんですが、年齢のわりには(    )。

Q
1
12

マラソン大会に出場するからには、よく練習をして42.195キロを(    )。

Q
1
13

あまり将来のことを考えずにこの仕事を選んだばかりに、今(    )。

Q
1
14

どんなに一生懸命働いたところで、生活は楽に(    )と思う。

Q
1
15
彼は以前オーストラリアに住んでいただけあって、さすがにこの国のことを(    )。
Q
1
16

長いことごぶさたしておりましたが、いかがお過ごしでしょうか。一度お目に(    )たいと思っております。

Q
1
17

「今度の旅行では、珍しい本を手に入れたんですよ。ちょっとお見せ(    )か。」

Q
1
18

私はあなたからこの書類にサインを(    )までは、ここを動きません。

Q
1
19

子どもにもわかる(    )、私はやさしい言葉で説明しています。

Q
1
20

もともと勉強する気がないのなら、大学を受けて(    )ところで何の意味があるのか。

Q
1
21

その子どもは、お医者さんや看護婦さんの拍手の中(    )退院していった。

Q
1
22

環境問題の解決策を(    )、熱心な議論が続いている。

Q
1
23

「閉会(    )あたり、社長からお言葉をいただきたいと思います。」

Q
1
24

若く見えるので学生だと思って(    )かけてみたら、実は先生だった。

Q
1
25

疲れたときは、(    )に限ります。

Q
1
26

先生の講義が終わるか(    )かのうちに、ノートや教科書を閉じてかたづけ始める学生もいる。

Q
1
27

実際に自分で読んでみて(    )、古典のおもしろさを知った。

Q
1
28

天気(    )よければ、よい旅行になるでしょう。

Q
1
29

日本語は、勉強すれば(    )ほど難しくなるような気がする。

Q
1
30

有能なA君のこと(    )、きっといい仕事をするだろう。

Q
1
31

彼は、タクシーの運転手(    )道を知らない。

Q
1
32

困っている人を見たら、助けず(    )いられない。

Q
1
33

日本をおとずれるなら、9月から10月に(    )の時期をおすすめします。

Q
1
34

景気が悪くて、ここ数年、失業率は(    )一方だ。

Q
1
35

私も留学していたことがありますから、あなたの苦労がわからないこと(    )ありません。

Q
1
36

自分のことだけではなく、相手の立場に立って考えることのできる人、それが大人という(    )です。

Q
1
37

ふるさとの母から届いた手紙を(    )うちに、思わず涙がこぼれた。

Q
1
38

試験に合格するには、がんばる(    )ない。

Q
1
39

こんなにごちそうが並ぶと、とても食べ(    )ません。

Q
1
40

社長には、いい(    )悪い(    )、現状を報告させる必要がある。

Q
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