Test di pratica grammaticale N5-15
Il "N5-15 Grammar Practice Test" è progettato per aiutare gli studenti ad acquisire le strutture grammaticali di base al livello N5. Il materiale offre esercizi approfonditi, aiutando gli studenti a sviluppare la capacità di applicare la grammatica nella comunicazione quotidiana e negli esami. Questa è una risorsa ideale per una preparazione efficace all'esame JLPT N5.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
かれは、こまっている ひとがいると、（ ）に とおくても でかけて いったそうです。
まりこさんは かわいい めを して（ ）。
うちのげんかんは くらいので、 いつも でんきが（ ）あります。
どんな どうぶつも ひを （ ）。
なつやすみは どこへも （ ）つもりです。
さむく（ ）まえに、ストーブを かいに いきましょう。
タイでは、こんな からいりょうりを こどもに（ ）のですか。
わたしは あさ（ ）、 まず しんぶんを よみます。
きょうは たくさん うんどうを（ ）、よく ねむれそうです。
ねつが つづいているなら、はやく いしゃに（ ）ほうが いいですよ。
かいしゃに でんわ（ ）のを わすれていました。
たべものを くちに（ ）ままで はなすのは あまり よくないです。
このまちは むかしは（ ）そうですが、いまは さびしくなりました。
いくら（ ）、へんじが ありません。どうしたのでしょうか。
バスを（ ）ときは、このボタンを おしてください。
わたしは パンに バターを（ ） たべます。
いそがしいのに たなかさんに（ ）、しごとが できません。
「あなたは さかなが きらいでした（ ）。」
とっきゅうのでんしゃは きゅうこう（ ） とまるえきのかずが すくないです。
ひどい たいふう（ ）、きが たくさん たおれたそうです。
まいにち はしっている（ ）、ぜんぜん やせません。
きけんなところへは いかない ほう（ ） いですよ。
わたしの かんがえかたは せんせいの（ ）すこし ちがいます。
みちが こんでいる（ ）、うちから かいしゃまで ２じかんも かかります。
もめん（ ）かんたんに あらえますが、 きぬは むずかしいです。
でんきを つけた（ ） ねむって しまいました。
これは、はは（ ） わたしに つくってくれた ようふくです。
ちちが せんせいに 「よろしく」（ ） もうしておりました。
| のどが かわいたでしょう。おちゃ（ ） どうですか。 |
がいこくへ いく ひこうきは なりたくうこう（ ） しゅっぱつします。
このかびんは おもしろい かたち（ ） しています。
１ねんに １かい がいこくりょこうを する（ ） たのしみです。
「しけんは とても むずかしかったですか。」
「もうすぐ あめが （ ）ね。」
「しなものも おおいし、 きれいな みせですね。ここで おみやげを かいましょう。」
「どこの だいがくに きめましたか。」
できるか（ ） わかりませんが、いっしょうけんめい やります。
へやの まどから こどもたちが プールで およいでいる（ ）が みえます。
「なにを のみますか。」
わたしが ケーキを つくると、 いつも しっぱいして（ ）ます。
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