한자어휘 연습문제 4
일본어, 일본어, 일본어 문법 - N4-4는 N4 레벨의 어휘와 한자를 연습하는 테스트 세트입니다. 이 자료는 학습자가 자주 쓰이는 어휘와 기본 한자를 정리하고 복습하는 데 도움이 되는 연습 문제를 제공하여, 의사소통 상황에서 이를 인식하고 사용하는 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 이것은 학습자가 자신의 기술을 향상시키고 JLPT N4 시험을 준비하는 데 유용한 도구입니다.
| もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。 |
にほんの （ ）に もう すっかり なれたようですね。
きのうの ギターの （ ）は かいじょうが とても こんで いました。
しゅっせきするか しないか まだ （ ） わかりません。
いつも せんそうで たくさんの ひとが なくなります。それは とても （ ）ことです。
りょかんの へやが ひとつだけ （ ） いました。
げんかんの かべに ぼうしが （ ） あります。
かのじょは かおが おとうさんに よく （ ）。
１８さい （ ）は おとなの きっぷを かってください。
これは、そつぎょうの とき、せんせいに （ ） じしょです。
なかなか にほんごを はなす （ ）が ありません。
テレビの （ ）が おかしいのでしゅうりに だしました。
ビルの （ ）で、まっすぐ おくじょうまで あがりました。
いくら おかねが たりなくても （ ） ひとの ものを ぬすんでは いけません。
おしえるときは とても （ ） せんせいでしたが、ふつうは とても やさしい ひとでした。
「ごめんなさい」といって （ ）。
こうえんで おじいさんが いぬに （ ） たいへん だった そうです。
さいきん うんどうする ひまが ないので （ ） きました。
うちの 赤ちゃんの たいじゅうは だいたい ４０００（ ）ぐらいです。
きのう さとうさんに とても やくにたつ おはなしを （ ）。
おいしゃさんの （ ） たいいんすることが できました。
いつも １かげつまえに ひこうきの きっぷの （ ）を しておきます。
わたしの くにでは、おまつりの とき おとこの ひとも （ ）を はきます。
ゆうめいな おんがくかの コンサートを ききにいって （ ）と 思いました。
よく にほんごを まちがえるので、とても （ ）です。
かじで いえが ぜんぶ （ ） しまいました。
いくら さがしても、ここに おいたはずの さいふが （ ）。
なつは やっぱり （ ） ビールを のむのが いちばん いいですね。
れいぞうこの （ ）に おかしが ひとつだけ のこって いました。
いちろうさんの おとうさんが もうすぐ ここに （ ）はずです。
かいしゃが ひこうきを なおす （ ）を もっている ひとを みつけて います。
だいがくに ごうかくした （ ）に まんねんひつを あげようと おもいます。
かぜが つよいとき、（ ）に のると、かおや てがいたくなります。
その うしを （ ） みた ひとは みんな わらいます。ほんとうに おもしろい かおを して いますから。
やはり、すこし （ ） ビールが おいしいです。
きのう りゅうがくせいの しけんを（ ）。
どの みせが やすいか、ねだんを （ ） みて ください。
そらが あかるく なって きました。あめも （ ）ようです。
８８は ４４の （ ）です。
「すみませんが、あすまでに この しごとを やって いただけませんか。」
（ ）に ステレオや テーブルが おいて あります。
아직 댓글이 없습니다
아직 댓글이 없습니다