한자어휘 연습문제 N5ー9
"한자 어휘 연습 테스트 N5-9"는 학습자가 N5 수준의 기본 한자와 중요 어휘를 습득하는 데 도움이 되는 문서입니다. 이 세트의 연습문제는 다양한 실제 상황에서 한자를 인식하고 유연하게 사용하는 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 이 자료는 JLPT N5 시험을 효과적으로 복습하고 준비하는 데 유용한 자료입니다.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。
わたしは 日本に 来てから （ ） この いえに すんで います。
やさしい しつもんに こたえられなくても、とても （ ）。
やまだ「おにいさんの びょうきは よく なりましたか。」
ゆうべは こわい （ ）を 見て、よく ねむれませんでした。
その かいぎに （ ）する ためには １０じの ひこうきに のらなければなり
ません。
あねは 母に かおが よく （ ） います。
たなかさんは いつも （ ） ことばを つかいます。
おもしろい えいがだと 聞いたので、（ ） 見たいです。
つぎの えきで おりて、バスに （ ） ください。
みちを おしえて もらったので、（ ）を いいました。
おなかが すいて いたので、れいぞうこの 中の 食べものを （ ） 食べ
てしまいました。
あした べんきょうする かんじを （ ）して おいて ください。
おとうとさんの びょうきが なおるように （ ） います。
どの てぶくろが いちばん ねだんが （ ）。
レストランは ５かいに あります。（ ）で 行った ほうが いいですよ。
やまだ「ごはん もうすこし いかがですか。」
あまり べんきょうしなかったので、テストの てんが （ ）です。
雨が やっと （ ）。
今年、大学に 入学する ことが できて、とても （ ）です。
あねは （ ）に なって、びょういんで はたらいて います。
この 川の みずは のんでも （ ）か。
（ ）で じどうしゃに ガソリンを いれました。
わたしは くだものが すきです。（ ） りんごが だいすきです。
この 学校の （ ）では 学生は きょうしつの そうじを しなければなりま
せん。
レストランに ぼうしを （ ） しまいました。
てんぷらと すしと すきやきの （ ）で どれが いちばん たべたいです
か。
日本では、はる・なつ・あき・ふゆの 四つの（ ）が あります。
父は とうきょうへ 行くと、いつも（ ）を かって きて くれます。
たなかさんの しゅみは （ ）を する ことです。
うちの ちかくに ほんやが （ ） あります。
わたしの 先生は たいへん （ ）です。
うちの テレビは ふるいので、（ ） こしょうします。
あたらしい いえに だんだん （ ） きました。
みちで お金を （ ）ので、こうばんに とどけました。
この くつは あの くつより （ ）です。
たかださんは （ ）を しながら だいがくに かよって います。
えきから ここまで バスで いちじかんで （ ）。
わたしの うちへも （ ） あそびに きて ください。
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