문법 시험 N4-26

문법 시험 文法-N4-26은 학습자가 N4 수준의 기본 문법 구조를 복습하고 통합하는 데 도움이 됩니다. 이 시험의 문제는 주로 일상적인 의사소통 상황에서의 문법 사용에 초점을 맞추고 있으며, 행동, 선호도, 요청, 조언 등의 주제를 다룹니다. 이 테스트를 연습하면 학습자는 일반적인 문장 패턴에 익숙해지고 JLPT N4 시험을 잘 준비할 수 있으며, 문법을 정확하고 자연스럽게 사용하는 능력이 향상됩니다.

もんだい1 ( )に 何を 入れますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで くださ い。

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ギターを(   )なら、いい お店を 紹介 します。

Q
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図書館カードの 作り方が わかりません。だれに(   )いいですか。

Q
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かわいい T シャツ。(     )買いたいけど、いくらかなあ。

Q
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雨が( )、明日の 試合は 中止だ。

Q
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会社で 課長 「今日の 仕事、なかなか 終わらないな。」 田中さん「(      )。」

Q
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山田さんは 「また 来る」と(     )いました。

Q
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家族の 写真です。(      )か。

Q
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マリアさんの お母様は 日本に(     )ことが ありますか。

Q
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ピーターさんは 日本の 音楽を(     )ことが ありますか。

Q
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田中さんは ケーキを お作りに(     )か。

Q
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11

社長、日曜日は お(      )に なりますか。

Q
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12

山田さんに 仕事を 手伝って(   )。

Q
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マリアは のり子さんの お母さん( )お土産を いただきます。

Q
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先生が 本を(     )。

Q
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子どもなのに、(      )。

Q

もんだい 2 (★) に 入る ものは どれですか。1· 2 ·3 ·4 から いちばん いい ものを 一つ え らんで ください。

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山田さんと 話しあって               思います。

Q
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A「きのう どこかへ 行きましたか。」 

B「いいえ、              いました。」

Q
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A「カメラって、ずいぶん いろいろ あるんですね。」 

B「そうですね、              しまいますね。」


Q
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この やさいは、              ですか。

Q
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20

お金が あったら、              です。

Q
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21

こくさい電話を かけたいですが、               

Q
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22

電気代は              

Q

もんだい3 (21)から(25)に 何を 入れますか。文章の 意味を 考えて、1・2・3・4から いちばん い い ものを 一つ えらんで ください。

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つぎの 文章は、マリアさんの スピーチ大会の 原稿です。

私が 電車で 友だちの 家へ 遊び[ 1 ]行ったときの ことです。電車の中は、本を 読んで いる人、ねて いる 人などで、[ 2 ]。私 は、優先席の 前に 立って いました。すると、そこへ おじいさんと おばあさんが 乗って きました。おじいさんは、優先席に すわって ゲームを  している 高校生に、「すまないけど、代わって くれないかね。」と 言いました。高校生は、おじいさんの 声が 聞こえない ようです。おじいさんは、 高校生の 肩を 軽く たたいて、「おばあさんは、足が 悪いんでよ。」と 言いました。[ 3 ]高校生は、ゲームを しつづけて います。私は、いや な 気持ちで 電車に 乗って いました。優先席は[ 4 ]すわっても いいところです。でも、すわったら、周りに 優先席が 必要な 人が いないか どうか、いつも[ 5 ]と 思います。


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[ 1 ]

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[ 2 ]

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[ 3 ]

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[ 4 ]

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[ 5 ]

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