문법 시험 文法-N4-15

文法-N4-15 문법 시험은 학습자가 생생한 객관식 문제를 통해 JLPT N4 프로그램의 필수 문법 패턴을 복습하는 데 도움이 됩니다. 시험 내용은 실제 시험 구조를 밀접하게 따르고 있어 학습자가 시험 형식에 익숙해지고 언어 반사 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 이는 지식을 통합하고 진행 상황을 자체 평가하는 데 유용한 자료입니다.

もんだい1 ( )に 何を 入れますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで くださ い。

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病気が 治って(   )なったので、明日から 仕事に 行きます。

Q
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2

この 前髪を もう 少し 切ると、もっと(      )なりますよ。

Q
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ディズニーランドは 楽しかったので、(      )。

Q
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4

子どもたちが ここで( )ので、犬を 中に 入れないで ください。

Q
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これから すぐ 行く(     )、待っていて ください。

Q
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大事な 本を だれかに( )しまった。

Q
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友だちに もらった チョコレートを 妹に(      )。

Q
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階段で 転んだ おじいさんは、若者に(     )ました。

Q
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9

時間に 遅れると 先生( ) しかられます。

Q
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10

雪が( )ために 道路が すべりやすく なっていますから、注意して ください。

Q
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東京から 大阪へは 新幹線より 飛行機の ほう( )安いです。

Q
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12

私の 仕事は いそがしいですが、彼の 仕事は このごろ(     )ようです。

Q
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13

今日は、昨日(  )ずっと 寒いです。

Q
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「どうして 休んだんですか。」 「ごめんなさい。昨日(     )を わすれました。おなかが いたかったんです。」

Q
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15

プールで( )あと、いつも ジュースを 飲みます。

Q

もんだい 2 (★) に 入る ものは どれですか。1· 2 ·3 ·4 から いちばん いい ものを 一つ え らんで ください。

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カルロスの                、だいじょうぶ かなあ。

Q
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「日本の 生活は どうですか。」 

「もう 慣れましたが、               です。」

Q
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「もしもし カルロス? もう 着きました。」 

「はい、               です。」

Q
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19

明日、              ください。

Q
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台風の              倒れました。

Q
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21

店で              なかった。

Q
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ねる              読みます。

Q

もんだい3 (1)から(5)に 何を 入れますか。文章の 意味を 考えて、1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

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スミスさんが 日本語の あいさつについて 書きました。

今日 田中先生の クラスで 日本語の あいさつに ついて 勉強しました。わたし[ 1 ] 国や わたしが 知って いる 国の あいさつと とても ちがいます。

[ 2 ] 「おはよう ございます」 は、「早いです」 という いみです。わたしは、「いい 朝ですね」と 言いたいです。「こんにちは」にも 「こんばんは」 にも いい という [ 3 ]。

先生は 「日本では あいさつは、いみを つたえるより、あいさつを する ことが[ 4 ]。」 と おっしゃいました。でも、てんきの いい 日には 「いい おてんきですね」と 言うそうです。こんど 「おはようございます」 の あとに[ 5 ]。


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[ 1 ]

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[ 2 ]

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[ 3 ]

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[ 4]

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[ 5 ]

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