문법 연습 시험 N4-13
문법 연습 시험 文法-練習-N4-13은 일본어 학습자가 N4 레벨에서 중요한 문법 구조를 연습하고 강화하는 데 도움이 되는 문서입니다. 풍부하고 실용적인 연습 문제를 통해 문법을 정확하게 적용하는 능력을 개발하는 데 도움이 되는 자료입니다. 이 자료는 일본어 능력 시험 N4를 잘 준비하기 위한 유용한 참고 자료입니다.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
この どうぶつは 日本に もう ２ひき（ ） いません。
これで こうぎを おわります。なに（ ） しつもんは ありませんか。
てが こおりの よう（ ）つめたいです。
いっしょうけんめい はたらいている（ ）、おかねが たりません。
わたしは ひとり（ ） きょうだいが いません。
だいじなものを わすれたから ちょっと とり（ ） かえります。
りょうしんと まいばん でんわ（ ） はなします。
あそこに おいてある（ ）わたしの かばんです。
「あしたまでに これを ぜんぶ しなければ いけませんか。」
「さとうさんを みませんでしたか。」
「にほんの おさけが（ ）。」
「せんせい、わからないところを おしえて（ ）ませんか。」
とうきょうと パリと ロンドンでは、（ ）が いちばん おおきいですか。
わたしのしゅみは きってを あつめる（ ）です。
くるまを もっていないので、ちちから かり（ ）。
いしゃに なるためには いがくぶを そつぎょうし（ ）なりません。
わたしは ひとが たべるものなら （ ）たべられます。
たろうさんの おみまいに くだものを かって（ ）。
きゅうに そらが くらくなって あめが ふって（ ）。
がいこくりょこうに いくから、スーツケースを かって（ ）ましょう。
いくら（ ）と しても、 すぐ わすれて しまいます。
リーさんは、ともだちが できなくて（ ）います。
どうぞ こちらで お（ ）ください。
あめが ひどくなってきました。 はやく（ ）ほうが いいかもしれませんね。
そのかばんより、このかばんのほうが（ ）そうですね。
あしたは あめらしいです。スポーツたいかいは（ ）かもしれませんね。
ちょうど しけんのべんきょうを （ ）はじめたときに ともだちに こられて こまったよ。
よしださんは だいがくに （ ）つもりです。
シャワーを あびていたので、でんわの おとが（ ）でした。
たなかさんは、ねつが（ ） かいしゃを やすみません。
みなさん、まどのそとを（ ）ください。ふじさんが みえますよ。
もし さかなが （ ）なら、のこしてもいいですよ。
わたしは ふねに（ ）、いつも きぶんが わるくなります。
このくすりは ごはんを （ ）から、 のんでください。
いもうとが ストーブをけすのを わすれて、 かじを（ ）しまいました。
なまえは ボールペン（ ）、まんねんひつで かいてください。
これは ほんで みたもの（ ） すこし ちがいますね。
かれは フランスごも はなせる（ ） スペインごも できるんですよ。
このにくは ずいぶんまえに かったので、 へんな におい（ ） します。
くるまのしゅうりは いっしゅうかん（ ） やります。
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