문법 연습 시험 N4-17
문법 연습 시험 文法-練習-N4-17은 일본어 학습자가 N4 수준의 필수 문법 패턴에 대한 지식을 통합하는 데 유용한 문서입니다. 이 문서의 연습문제는 현실적으로 구성되어 있어 학습자가 문법을 정확하고 자연스럽게 적용하는 능력을 연습하는 데 도움이 됩니다. 이 자료는 일본어 능력 시험 N4를 준비하는 데 매우 유용합니다.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
きぶんが （ ）ようですね。かおが あおいですよ。
おんなのひとの ほうが、 がいこくのせいかつ（ ） なれやすいそうです。
こどもは ふゆ（ ） みじかいズボンを はいて あそんでいます。
さとうさんは うたも じょうずだ（ ）、 ピアノも ひけます。
このしごとができるのは、あなた（ ） いません。
かれは きびしいひと（ ） すごく こころが あたたかいんです。
あと ５ふん（ ） えいがが はじまります。
１０じ（ ） ここに あつまって おいてくださいね。
すずきさんは ふじさんに １０かい（ ） のぼったことがあるそうです。
あなたは いま なに（ ） いちばん ほしいですか。
このビルの まどから ふじさん（ ） みえます。
どなた（ ） こどもの けがを みて くださったんでしょうか。
このとりは とぶこと（ ） できません。
わたしは かびんを こわして、はは（ ）しかられました。
このはなは にほんごで なん（ ） いいますか。
わたしは まいあさ こうえん（ ） さんぽします。
「まどを（ ）か。」
「のこったら こまりますから たくさん めしあがってください。」
「いつも うちに かえってから なにをしますか。」
「しゅくだいは やりましたか。」
わたしは（ ）つまらない ほんでも、 さいごまで よみます。
わたしは テレビが（ ） んですが、どこが やすいですか。
あさねぼうして、 でんしゃに おくれて（ ）ました。
まどをしめて でかけたのに、かえってきたら あいて（ ）。
このきかいは、 いまは たかいですが、 これからは やすくなって（ ）でしょう。
ははが「よろしく」と もうして（ ）。
いままで たかいやまに のぼった（ ）が ありますか。
このいけには さかなが たくさん いる（ ）なのに ぜんぜん つれません。
さいきん しごとが おもしろく （ ）きました。
しけんに ごうかく（ ）ために これから いっしょうけんめいに べんきょうするつもりです。
（ ）ときに しっかり べんきょうしなさい。
このはしは みじかすぎて、（ ）にくいです。
コーヒーでも （ ）に なりませんか。
きょうは かさを もって（ ） ほうが いいですよ。
だいじにしていた おさけを ともだちに （ ）しまいました。
ゆうこさんの おとうさんは （ ）そうですね。
こどもに おさけを （ ）は いけません。
おなかがすいて、 もう （ ） そうです。
わたしは だれにも はなしていません。あのひとは （ ） はずです。
なかむらさんが らいしゅう けっこん（ ） らしいですね。
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