문법 연습 시험 N5-20
"N5-20 문법 연습 시험"은 N5 수준의 기본 문법 구조를 강화하도록 설계되었습니다. 이 문서 세트에는 실제 의사소통과 시험에서 문법 기술 개발을 지원하는 다양한 연습 문제가 포함되어 있습니다. 이것은 학습자가 JLPT N5 시험을 가장 잘 준비하는 데 필요한 학습 자료입니다.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
A「かぜは なおりましたか。」
A「わたしも おてつだい しましょうか。」
A「しゃしんを とっても いいですか。」
おおかわ「やまださん、どようびの パーティーに しゅっせきなさいますか。」
がくせい「せんせい、これつかっても いいですか。」
みぎにまがると きっぷうりばが ありますから、（ ）へ いって きっぷを かってください。
かぜがなおって ねつも（ ）。
らいげつから ぼうえきがいしゃで はたらく（ ）に なりました。
まどをあけて へやを すずしく（ ）。
びょうきの （ ）、かいしゃを やめます。
わたしは あさ やまださんが ひとりで（ ）を みました。
おおやまさんは いまへやに いません。ドアに かぎが かけて（ ）。
きょうは さむいので、かぜをひいて（ ）そうです。
けさは いつもより はやく がっこうへ いきました。しかし、ヤンさんは もう（ ）。
えきへ いきたいんですが どう（ ） いいですか。
やまださんは びょうきが ひじょうに おもかったので、いしゃにすぐ にゅういん（ ）ました。
あのこどもは（ ）そうな かおを しています。
ちいさいじを（ ）つづけて、てが つかれました。
たなかさんは へやに（ ）まま、でてきません。どうしたんでしょう。
やまださんの じゅうしょが わかりません。だれか（ ）ひとは いませんか。
これからは がいこくのしなものが もっとはいって（ ） らしいですよ。
いまから ははに でんわを（ ）ところです。
いもうとは がいこくに（ ）がっています。
わたしは おとうとに（ ）とおもって、このほんを かいました。
こどものころ きらいだった やさいが、さいきん（ ）ように なりました。
いままで ３かい（ ）ことがあります。
しょうらいは ちちのしごとを （ ）つもりです。
としょかんは （ ）から、いつも としょかんで べんきょうします。
このピアノは とてもいい おと（ ）します。
このせまいへやに きゃくが ２０にん（ ） きました。
これは ともだちから（ ） てがみです。
「ぜんぶ すてましたか。」
このじしょを つくるの（ ） １０ねん かかりました。
まいあさ８じ（ ） きょうしつに はいります。
このほんには しらないこと（ ） かいてあります。
でんしゃを まっていたとき、わたしは ともだち（ ）なまえを よばれました。
このあたらしいみせ（ ） まだなまえが ありません。
このバスは ゆうびんきょくの まえ（ ）とおりますか。
そのともだちが あしたここにくる（ ）どうか わかりません。
どんなひと（ ）できますよ。かんたんですから。
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