N4-1 문법 연습 시험
문법 연습 시험 文法-練習-N4-1은 일본어 학습자가 중급 수준에 필요한 문법 구조를 습득하는 데 도움이 되는 문서입니다. 풍부한 연습문제와 자세한 지침을 통해 글쓰기와 의사소통 모두에서 문법 사용을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 이 문서는 일본어 능력 시험 N4를 잘 준비하기 위한 필수적인 문서입니다.
| もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。 |
「ここに おいた ほんを しりませんか。」「（ ）ほんなら、ほんだなに いれましたよ。」
「いただきます」と いってから たべ（ ）ます。
あのひとが そんなことを するはずが（ ）。
あした はやく （ ）ならないので、もう ねます。
だれ（ ） いいから、てつだって ください。
手紙に 切手を はら（ ） 出してしまった。
わたしも 読みますから、読み終わったら そこに おいて （ ） ください。
きのう 田中さんが ないて いる （ ）を 見ました。
「おそく なって すみません。待ちましたか。」
どろぼうに （ ） お金が もどって きた。
すみません。しばらく、こちらで お（ ）ください。
もう 少し （ ） 書いて ください。
「あっ、ボタンが （ ）そうですよ。」
駅へ （ ）、バスが いちばん 便利ですよ。
昼すぎまで ねていたんですか。それは （ ）すぎですよ。
「テストの とき ノートを 見ても いいですか。」
子どもは 知らない 人を 見ると （ ）がります。
勉強が きらいだった おとうとが、さいきん 勉強を （ ）ようになった。
大きい こえで はなして いたら、「うるさい。（ ）な」と おこられた。
この ようふく（ ） ぼうし（ ） 母が 作って くれた ものです。
わたしも たくさん 食べますが、山田さん（ ） ではありません。
パーティーに 50人（ ） 来たので、料理が たりませんでした。
ごはんを 食べる 前（ ） あいさつは 「いただきます」です。
この にんぎょうは いもうと（ ） おみやげです。
大きな 白い 鳥が 空（ ） とんで いました。
これは だれ（ ） 知って いる 有名な 本です。
おかあさんは 子どもが ねる（ ） 歌を 歌って いました。
あした 3時（ ） 来て ください。
Ａ「あした、私も いっしょに （ ）。」
Ａ「先生、もう この本を 読まれましたか。」
Ａ「タンさんは あした 家に いますか。」
Ａ「あしたは 車で 行っても いいですか。」
Ａ「もう しゅくだいを しましたか。」
私が 着いたときには もう みんな （ ）。
来月の 休みは 旅行を （ ）しました。
電気が ついて（ ）から、ヤンさんは へやに いると 思います。
お金が （ ）、買い物が できませんでした。
オウさんの 家は いつ （ ）るすです。
すしを （ ）、駅前の 店が おいしいですよ。
ヨウさんが 本を 見せて ほしいと 言ったので （ ）。
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