သင်ခန်းစာ 10- ခွင့်ပြုချက်စာကြောင်းများနှင့် တောင်းဆိုချက်များအကြား ပိုင်းခြားပါ။

နားထောင်ခြင်း နားလည်နိုင်စွမ်း shinkanzen N3 သင်ခန်းစာ 10 ခွင့်ပြုချက်စာကြောင်းများနှင့် တောင်းဆိုချက်များအကြား ပိုင်းခြားခြင်း

Bật/Tắt PHIÊN ÂM KANJI

Yêu cầu: 発話（はつわ）の選択肢（せんたくし）にある表現（ひょうげん）が、話（はな）す人（ひと）がするときの表現（ひょうげん）か聞（き）く人（ひと）がするときの表現（ひょうげん）かにちゅういします。

まず状況（じょうきょう）説明文（せつめいぶん）で、話（はな）す人（ひと）がする状況（じょうきょう）か聞（き）く人（ひと）がする状況（じょうきょう）かを理解（りかい）した後（あと）、それと合（あ）う発話（はつわ）を選（えら）びます。

（状況（じょうきょう）説明文（せつめいぶん）ではどちらがするか言（い）わない場合（ばあい）もあります）

Ví dụ 1

状況説明文（じょうきょうせつめいぶん）と3つの発話（はつわ）を聞（き）いてください。

状況（じょうきょう）に合（あ）う発話（はつわ）にOを、そうではないものにX を付（つ）けてください。

①
1 ( )

2 ( )

3 ( )

〇

②
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

③
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

④
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑤
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑥
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑦
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑧
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

友達（ともだち）の隣（となり）の席（せき）に荷物（にもつ）を置（お）きたいです。

なんと言（い）いますか。

1 荷物（にもつ）、そこにおいてもいい？(O)

2 荷物（にもつ）、そこに置（お）いたらどう？（X)

3 荷物（にもつ）、そこに置（お）かせてもらえる？(O)

先輩（せんぱい）にレポートを見（み）せてもらいたいです。

何（なん）と言（い）いますか。

1 レポートをチェックしてもいいですか。（X)

2 レポートをチェックしてくれませんか。(O)

3 レポートをチェックしたいんですが。（X)

コンビニで英語（えいご）の新聞（しんぶん）を買（か）いたいです。

何（なん）と言（い）いますか。

1 あの、英語（えいご）の新聞（しんぶん）、ありますか。(O)

2 あの、英語（えいご）の新聞（しんぶん）、買（か）えばいいですか。（X)

3 あの、英語（えいご）の新聞（しんぶん）、買（か）っていただけませんか。（X)

駅（えき）までの道（みち）が分（わ）かりません。

何（なん）と言（い）いますか。

1 駅（えき）までの道（みち）を教（おし）えていただきたいんですが。(O)

2 駅（えき）に行（い）ったらどうですか。（X)

3 駅（えき）にはどう行（い）けばいいでしょうか。(O)

病院（びょういん）に一緒（いっしょ）に行（い）ってほしいので、友達（ともだち）に頼（たの）みます。

何（なん）と言（い）いますか。

1 一緒（いっしょ）に病院（びょういん）にいってもいい？（X)

2 一緒（いっしょ）に病院（びょういん）に行（い）ってもらえない？(O)

3 一緒（いっしょ）に病院（びょういん）に行（い）かせてくれない？（X)

ひとりでは全部（ぜんぶ）できません。

友達（ともだち）に何（なん）と言（い）いますか。

1 ちょっと手伝（てつだ）ってもらえないかな。(O)

2 何（なに）を手伝（てつだ）ったらいいかな？（X)

3 ちょっと手伝（てつだ）いましょうか。（X)

相手（あいて）の名前（なまえ）の漢字（かんじ）が読（よ）めません。

何（なん）と言（い）いますか。

1 お名前（なまえ）、読（よ）んでもよろしいでしょうか。（X)

2 お名前（なまえ）、どう読（よ）めばいいでしょうか。(O)

3 お名前（なまえ）の読（よ）み方（かた）、教（おし）えていただけませんか。(O)

会社（かいしゃ）の車（くるま）を使（つか）いたいです。

何（なん）と言（い）いますか。

1 車（くるま）、使（つか）ってくださいませんか。（X)

2 車（くるま）、使（つか）わせていただきたいんですけど。(O)

3 車（くるま）、使（つか）ったらいいでしょうか。（X)

同（おな）じ場面（ばめん）で違（ちが）う動詞（どうし）を使（つか）うことがあります。

話（はな）す人（ひと）の動作（どうさ）を表（あらわ）すとき（例（れい）：借（か）りる）と、聞（き）く人（ひと）の動作（どうさ）を表（あらわ）す動詞（どうし）を使（つか）うとき（例（れい）：貸（か）す）では、後（うし）ろに続（つづ）く表現（ひょうげん）か違（ちが）うので注意（ちゅうい）します。

Ví dụ 2

状況（じょうきょう）説明文（せつめいぶん）と3つの発話（はつわ）を聞（き）いてください。

状況（じょうきょう）に合（あ）う発話（はつわ）にOを、そうではないものにX を付（つ）けてください。

①
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

②
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

③
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

④
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑤
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑥
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑦
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

⑧
1 ( )

〇

2 ( )

〇

3 ( )

〇

友達（ともだち）のメールアドレスを知（し）りたいです。

何（なん）と言（い）いますか。

1 メールアドレス、教（おし）えてもらいない？(O)

2 メールアドレス、聞（き）いてくれない？（X)

3 メールアドレス、聞（き）いてもいい？(O)

会議室（かいぎしつ）のかぎを使（つか）いたいです。

受付（うけつけ）の人（ひと）に何（なん）と言（い）いますか。（X)

1 会議室（かいぎしつ）のかぎを借（か）りていただきたいんですが。（X)

2 会議室（かいぎしつ）のかぎを貸（か）してくださいますか。(O)

3 会議室（かいぎしつ）のかぎを貸（か）したいんですけど。（X)

店（みせ）でケースに入（はい）った時計（とけい）を近（ちか）くで見（み）たいんです。

定員（ていいん）に何（なん）と言（い）いますか。

1 この時計（とけい）、見（み）せてもいいですか。（X)

2 この時計（とけい）、見（み）てもらいたいんですが。（X)

3 この時計（とけい）、見（み）せていただけませんか。(O)

留守（るす）の間（あいだ）、猫（ねこ）の世話（せわ）を友達（ともだち）に頼（たの）みます。

何（なん）と言（い）いますか。

1 ねこ、預（あず）かるよ。（X)

2 猫（ねこ）、預（あず）かってもらえる？(O)

3 猫（ねこ）、預（あず）けてくれない？（X)

店（みせ）で商品（しょうひん）のパンフレットが欲（ほ）しいです。

何（なん）と言（い）いますか。

1 パンフレットをもらってもいいですか。(O)

2 パンフレットをいただけますか。(O)

3 パンフレットをもらってくださいませんか。（X)

友達（ともだち）の辞書（じしょ）を使（つか）いたいです。

何（なん）と言（い）いますか。

1 辞書（じしょ）、借（か）りてくれない？（X)

2 辞書（じしょ）、貸（か）してもいい？（X)

3 辞書（じしょ）、貸（か）してもらえる？(O)

分（わ）からないところを先生（せんせい）に質問（しつもん）します。

何（なん）と言（い）いますか。

1 ここ、聞（き）いていただきたいんですけど。（X)

2 ここ、教（おし）えてもよろしいでしょうか。（X)

3 ここ、教（おし）えていただけませんか。(O)

大学（だいがく）で隣（となり）の席（せき）の人（ひと）に教科書（きょうかしょ）を見（み）せてもらいます。

何（なん）と言（い）いますか。

1 あの、教科書（きょうかしょ）、見（み）せてくれませんか。(O)

2 あの、教科書（きょうかしょ）、見（み）せてもいいでしょうか。（X)

3 あの、教科書（きょうかしょ）、見（み）てほしいんですけど。（X)

男（おとこ）の人（ひと）と女（おんな）の人（ひと）がアルバイトの雑誌（ざっし）を見（み）ながら話（はな）しています。

女（おんな）の人（ひと）はどこでアルバイトをしますか。

男（おとこ）：あ、これ見（み）て。

引（ひ）っ越（こ）しの手伝（てつだ）い。

結構（けっこう）給料（きゅうりょう）もいいし、僕（ぼく）、やってみようかな。

女（おんな）：でも、大変（たいへん）そう。

私（わたし）体（からだ）使（つか）いの、苦手（にがて）だな。

1日（にち）で疲（つか）れちゃいそうだから。

男（おとこ）：じゃ、この子供（こども）水泳（すいえい）教室（きょうしつ）もだめだね。

女（おんな）：あ、私（わたし）、水泳（すいえい）は得意（とくい）なんだ。

子供（こども）と一緒（いっしょ）って楽（たの）しそう。

男（おとこ）：へえ、子供（こども）が好（す）きなら、こっちの子供（こども）の英語（えいご）教室（きょうしつ）もいいんじゃない？

女（おんな）：うーん、国語（こくご）なら教（おし）えられるかもしれないけど、英語（えいご）はちょっとね。

あ、こっちはホテルの仕事（しごと）だって。

かっこよさそう。

男（おとこ）：でも、シーツ替（か）えたり、お風呂（ふろ）を掃除（そうじ）したりって書（か）いてあるよ。

こういうのも力（ちから）仕事（しごと）なんじゃない？

女（おんな）：あー、それもそうだね。

やっぱり、自分（じぶん）の得意（とくい）なことにしよう。

女（おんな）の人（ひと）はどこでアルバイトをしますか。

သင်ခန်းစာ 10- ခွင့်ပြုချက်စာကြောင်းများနှင့် တောင်းဆိုချက်များအကြား ပိုင်းခြားပါ။

Ví dụ 1

Ví dụ 2

Trynihongo