व्याकरण अभ्यास परीक्षा N4-21

व्याकरण अभ्यास परीक्षण 文法-練習-N4-21 जापानी सिकारुहरूका लागि उपयोगी कागजात हो जो N4 स्तरमा महत्त्वपूर्ण व्याकरण ढाँचाहरूलाई समेकित गर्न र अभ्यास गर्न चाहन्छन्। व्यावहारिक अभ्यासहरूको साथ, यो कागजातले सिकारुहरूलाई लचिलो र प्रभावकारी रूपमा व्याकरण लागू गर्न मद्दत गर्दछ। जापानी भाषा प्रवीणता परीक्षा N4 को तयारीको लागि यो एक अपरिहार्य सन्दर्भ स्रोत हो।

もんだい 1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

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ひとのしっぱいを(   )は いけません。

Q
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ハイキングで(   )すぎて、あしがいたく なりました。

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どうぞ、えんりょなく お(   )ください。

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わたしは、かいぎにおくれて(   )しましました。

Q
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たのしい おんがくを こどもに たくさん(   )。

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せんせいのしゅみを お(   )しました。

Q
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たなかさんが あした ここに(   ) とき きいてみます。

Q
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そんなこと、(   )いえません。

Q
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コーヒーに さとうが(   )あります。

Q
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きょうは さむいですが、きのう(   )では ありません。

Q
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ともだちから 「あしたは テストだ」(   )ききました。

Q
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きのう がっこうを やすみました。じしんで でんしゃが とまった(   )です。

Q
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「じゅぎょうは どうですか」

Q
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じゅうどうに きょうみ(   )あります。

Q
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わたしのいけんは あのひとの いけん(   )ちがいます。

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そのかど(   )まがると、えきがあります。

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こんしゅうちゅうなら、いつ(   )てつだえます。

Q
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このおかしは、 たまごの あじ(   )します。

Q
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ゆうべは てがみを 20まい(   ) かいて、つかれました。

Q
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そのしごと、わたし(   ) させてください。

Q
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きをつけていた(   )、パスポートを なくして しまいました。

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あたまがいたい(   )、ねつがあるから、きょうは やすみます。

Q
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きょうは 7じ(   ) うちに かえらなければ なりません。

Q
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だいがくまで あるいて 10ぷん(   ) いけます。

Q
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A「ひとりで たいしかんへ いくのですか。」

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A「にほんごが じょうずですね。」

Q
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A「ここで すこし やすみますか。」

Q
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A「きみ、わたしのかばんは どこに あるの。」

Q
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「らいしゅう また きます。」

Q
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れんらくして ありますから やまださんも くる(   )です。

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(   )さがしても わたしの ペンは みつかりませんでした。

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たくさんのひとが こうえんの まわりを はしっている(   )が みえます。

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せんせいは なにを おのみに(   )か。

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きょう かいぎがある(   )を しりませんでした。

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わたしは しょうらい いしゃになる(   )です。

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このかんじは(   ) よみますか。

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わたしは あいさつを するのは いやでしたが、 ははは わたしに あいさつを(   )。

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みっか れんしゅうして すこし うんてん(   )なりました。

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ここに(   ) ことになって いるのですが、だれも いませんね。

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このしごとが(   ) かえりましょう。

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