व्याकरण-पठन बोध N5-10
व्याकरण - पठन बोध N5 - 文法-読解-10 ले जापानी भाषाको N5 स्तरमा व्याकरण र पठन बोधलाई संयोजन गर्ने अभ्यास र प्रश्नहरू प्रदान गर्दछ। जापानी भाषा प्रवीणता परीक्षाको लागि राम्रो तयारी गर्न सिकारुहरूलाई सन्दर्भ बुझ्ने अभ्यास गर्न, व्याकरणको सही प्रयोग गर्न र पढ्ने समझदारी सुधार गर्न मद्दत गर्न यो उपयोगी कागजात हो।
わたしは こうえんの そばに すんで います。あさ [ 1 ]おきて、よく さんぽします。大きい 木が あるので、とりが たくさん います。目 を とじると、もりの 中に [ 2 ]ような きが します。いすに すわって、本を 読んで いる 人も います。はしって いる人も います。い ろいろな 人 [ 3 ]来て、こうえんは だんだん [ 4 ]。雨の 日は、あまり 人が 来ません。[ 5 ]、わたしは 雨が ふっても さんぽします。
[ 1 ]
[ 2 ]
[ 3 ]
[ 4 ]
[ 5 ]
あしたの てんきは どうてすか。
きょう いもうとの たんじょう日てした。 あには がいものや そうじを しました。わたしは おいしい
この人はいもうとに
ジョンさんは ともだちと なっ
ジョンさんは なっ
さいきん、
※しょうてんがい 店が たくさん ならんて いる ところ
えきの 中に どんな 店が ありますか。
えきは どう かわりましたか。
メイさんは アルバイトがしたいです。たくさん おかねがひつようですから たくさん はたらきたいです。 でも こどもがいますから よるは はたらくことが できません。
メイさんは どの 店で はたらきますか。
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