Teste de prática de gramática N5-9
O "Teste de prática de gramática N5-9" foi desenvolvido para reforçar estruturas gramaticais básicas no nível N5. O conjunto de documentos inclui uma variedade de exercícios, ajudando os alunos a praticar sua capacidade de aplicar gramática a situações de comunicação da vida real e ao exame JLPT N5. Este é um recurso útil para ajudar os alunos a se prepararem efetivamente para o exame com confiança.
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
はずかしがる ひとですから しらないひととは （ ）にくいでしょ
う。
かれは くつを （ ）まま たたみの へやに あがってしまった。
このりんごは いろも わるいし、かたちも へんだし、ちょっと（ ）
そうですね。
きょうそうに かつため（ ）は、もっと れんしゅうが ひつようで
す。
この どうぶつは 日本に もう ２ひき（ ） いません。
アメリカには まだ いちども （ ）ことが ありません。
（ ）そうな れすとらんですから、 はいるのを やめましょう。
わたしは みずうみに いきたいんですが、 つまは（ ）います。
てがみによると、ちちは としを とりましたが まだ（ ）ようです。
もし、ちちが いきて（ ）、 きっと よろこんでくれただろう。
「ディズニー・ランドへ もう いった（ ）。」「うん、いったよ。」
このたてものは いし（ ） できています。
めがねを（ ）まま かおを あらって しまいました。
おかあさんは いつ おかえり（ ）か。
かならず でんわする（ ）に いってください。
A「いっしょに かえりませんか。」
テーブルのうえに てがみが おいて（ ）。
Ａ「きみ、わたしのかばんは どこに あるの。」
だいがくまで あるいて １０ぷん（ ） いけます。
A「ひとりで たいしかんへ いくのですか。」
そのしごと、わたし（ ） させてください。
きをつけていた（ ）、パスポートを なくして しまいました。
「こんばん とどけなきゃいけない しごとなんですが、てつだって
（ ）。」
「ここをおしてから、こうすれば いいんですよ。」
「あなたとチンさんと どちらが せがたかいですか。」
「テープレコーダーの おとが すこし ちいさいです。」
あなたが かいしゃを やめたと（ ）を、やまださんから ききました。
あしたは、じかんに おくれない（ ） してください。
あるこさんは そのてがみを よんだあと、ずっと なき（ ）。
いそぐので ちょっと しごとを てつだって （ ）ませんか。
わたしは いちにち（ ）に おふろに はいります。
かさを わすれて きましたが、やまださんが かして（ ）。
かずこさんは、こどもが （ ） しても おこりません。
これからせかいは もっと せまくなって（ ）でしょう。
このしけんの こたえは、えんぴつで（ ）は いけません。
フランスに（ ）、ゆうめいなびじゅつかんを たずねようと おもい
ます。
あした せんせいのおたくに （ ）かまいませんか。
あまり おやに しんぱいを （ ） いけませんよ。
おかあさんに てがみを （ ）なら、このしゃしんも いれたらどう
ですか。
きのう よく（ ）から、きょうは きぶんが いいです。
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