Тест на аудирование JLPT N2, декабрь 2015 г.

Экзамен по аудированию JLPT N2 в декабре 2015 года (聴解) был разработан для оценки способности понимать и воспринимать информацию из реальных коммуникативных ситуаций на японском языке, что помогает оценить способность анализировать и обрабатывать услышанную информацию.

問題1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

2

1

1番

場所のへんこうをれんらくする

パソコンのじゅんびをする

部長のスケジュ'—ルをかくにんする

追加でしりようを用意する

Q

2

2

2番

ひっき用具と白い布

ひっき用具とはさみ

手ぶくろと白い布

手ぶくろとはさみ

Q

2

3

3番

ワイシャツを工場へ出す

えりにアイロンをかける

自宅にワイシャツをとどける

割引券を用意する

Q

2

4

4番

申込書

すいせんじょう

成績しようめい書

しゆうにゆうに関する書類

Q

2

5

5番

最終リハーサルに参加する

村田さんの代わりをさがす

いしょうの大きさをかくにんする

役のへんこうを部員に伝える

Q

問題2 では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

2

6

1番

ステージをセットする

客席のいすをきれいにする

ちらしを作り直す

部長に開場時間をかくにんする

Q

2

7

2番

選手時代にしょぞくしていたから

若い選手でチームをこうせいできるから

ベテランの選手が集まっているから

常にゆうしょうをあらそう強いチームだから

Q

2

8

3番

箱のデザインと飲む回数

箱のデザインと価格

じょうざいの大きさと飲む回数

じょうざいの大きさと価格

Q

2

9

4番

予定していた期間がしゆうりょうしたから

ごみが減ってそうじの必要がなくなったから

ほかの町で活動することになったから

ボランティアが集まらなくなったから

Q

2

10

5番

めいぼの順番で組ませる

席が近い人どうしで組ませる

くじを引いて組ませる

仲がいい人どうしで組ませる

Q

2

11

6番

自分のレースがビデオでとられていなかったこと

自分の夕イムが間違って記録されていたこと

自分の主張が受け入れられなかったこと

自分の順位が結果発表の後で変えられたこと

Q

問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

2

12

1番

1

2

3

4

Q

2

13

2番

1

2

3

4

Q

2

14

3番

1

2

3

4

Q

2

15

4番

1

2

3

4

Q

2

16

5番

1

2

3

4

Q

問題4 では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、（1) から（3)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

1

17

1番

1

2

3

Q

1

18

2番

1

2

3

Q

1

19

3番

1

2

3

Q

1

20

4番

1

2

3

Q

1

21

5番

1

2

3

Q

1

22

6番

1

2

3

Q

1

23

7番

1

2

3

Q

1

24

8番

1

2

3

Q

1

25

9番

1

2

3

Q

1

26

10番

1

2

3

Q

1

27

11番

1

2

3

Q

1

28

12番

1

2

3

Q

問題5 では、長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモをとってもかまいません。 1番、2番問題用紙に何も印刷されていません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、（1)から（4) の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

3

29

1番

1

2

3

4

Q

3

30

2番

1

2

3

4

Q

3番まず話を聞いてください。それから、二つの質問を聞いて、それぞれ問題用紙の（1)から（4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。

i

3

31

質問1

1番

2番

3番

4番

Q

3

32

質問2

1番

2番

3番

4番

Q

00:50:00

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