N5-2 ව්යාකරණ පුහුණු පරීක්ෂණය
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
彼は 本当に 男（ ） 人です。
英語を （ ）ことができます。
この もんだいは （ ）すぎて こたえられません。
私が まいあさ ジョギングを する（ ）。
私が びょうきの とき、妹が りょうりを 作って（ ）。
彼女は いくら ケーキを たべ（ ） 太らない。
友達が 来る前に へやを そうじ （ ）なさい。
国に 帰っても 日本語の 勉強を 続け（ ） つもりです。
あなたが 何を （ ）としているか わかりません。
明日 テストですから 早く （ ）ほうが いいです。
彼女が いつ 来る（ ） 教えてください。
この ペンは （ ）にくいです。
大雨の（ ） でんしゃが おくれました。
彼は なん（ ） 知っている。
明日、かならず 8時（ ） 来てください。
つぎの 駅で きゅうこう（ ） のりかえてください。
昼ごはんに パンを ５つ（ ） 食べたから おなかが いっぱいです。
「田中さんも コーヒー （ ）。」
「あたまが いたいので はやく 帰らせて くださいませんか。」
「山本さんは もう 帰りましたか。」
「使いかたを ごせつめい いたしましょうか。」
「この くすりは まいにち 飲まなくては いけませんよ。」
田中さんに あした はやく 来る（ ） 言って ください。
なつやすみが おわる （ ） いちど 旅行 したいです。
子どもは いつまでも （ ）つづけた。
早く元気になりたかったら、薬を飲む（ ）病院に行く（ ）したらどうですか。
パジャマを （ ）まま、そとに 出ては いけません。
たいふうの （ ） 木が たくさん たおれました。
かれは えいごの 先生に （ ）として 勉強しています。
この ペンは とても （ ）にくいです。
かのじょは ほんとうに 女（ ） ひとですね。
これからも フランスごの 勉強を つづけて （ ） つもりです。
この 子は いつも そとで （ ）。
ともだちに わたしの コンピューターを （ ）て いやだった。
かのじょは プレゼントを もらって うれし（ ）な かおを しています。
この くつは （ ）すぎます。 大きいのを ください。
毎日 漢字を １０こずつ おぼえる（ ）に しています。
あついから つめたい ジュース（ ） のみましょう。
これは わたしの たんじょうびに 先生が とって（ ） しゃしんです。
