แบบทดสอบฝึกไวยากรณ์ N4-17
แบบทดสอบฝึกฝนไวยากรณ์ 文法-練習-N4-17 เป็นเอกสารที่มีประโยชน์สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปแบบไวยากรณ์ที่จำเป็นในระดับ N4 แบบฝึกหัดในเอกสารได้รับการออกแบบมาให้สมจริง ช่วยให้ผู้เรียนฝึกฝนความสามารถในการใช้ไวยากรณ์อย่างถูกต้องและเป็นธรรมชาติ นี่เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมในการเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น N4
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
きぶんが （ ）ようですね。かおが あおいですよ。
おんなのひとの ほうが、 がいこくのせいかつ（ ） なれやすいそうです。
こどもは ふゆ（ ） みじかいズボンを はいて あそんでいます。
さとうさんは うたも じょうずだ（ ）、 ピアノも ひけます。
このしごとができるのは、あなた（ ） いません。
かれは きびしいひと（ ） すごく こころが あたたかいんです。
あと ５ふん（ ） えいがが はじまります。
１０じ（ ） ここに あつまって おいてくださいね。
すずきさんは ふじさんに １０かい（ ） のぼったことがあるそうです。
あなたは いま なに（ ） いちばん ほしいですか。
このビルの まどから ふじさん（ ） みえます。
どなた（ ） こどもの けがを みて くださったんでしょうか。
このとりは とぶこと（ ） できません。
わたしは かびんを こわして、はは（ ）しかられました。
このはなは にほんごで なん（ ） いいますか。
わたしは まいあさ こうえん（ ） さんぽします。
「まどを（ ）か。」
「のこったら こまりますから たくさん めしあがってください。」
「いつも うちに かえってから なにをしますか。」
「しゅくだいは やりましたか。」
わたしは（ ）つまらない ほんでも、 さいごまで よみます。
わたしは テレビが（ ） んですが、どこが やすいですか。
あさねぼうして、 でんしゃに おくれて（ ）ました。
まどをしめて でかけたのに、かえってきたら あいて（ ）。
このきかいは、 いまは たかいですが、 これからは やすくなって（ ）でしょう。
ははが「よろしく」と もうして（ ）。
いままで たかいやまに のぼった（ ）が ありますか。
このいけには さかなが たくさん いる（ ）なのに ぜんぜん つれません。
さいきん しごとが おもしろく （ ）きました。
しけんに ごうかく（ ）ために これから いっしょうけんめいに べんきょうするつもりです。
（ ）ときに しっかり べんきょうしなさい。
このはしは みじかすぎて、（ ）にくいです。
コーヒーでも （ ）に なりませんか。
きょうは かさを もって（ ） ほうが いいですよ。
だいじにしていた おさけを ともだちに （ ）しまいました。
ゆうこさんの おとうさんは （ ）そうですね。
こどもに おさけを （ ）は いけません。
おなかがすいて、 もう （ ） そうです。
わたしは だれにも はなしていません。あのひとは （ ） はずです。
なかむらさんが らいしゅう けっこん（ ） らしいですね。
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