แบบทดสอบฝึกฝนไวยากรณ์ N4-2
แบบทดสอบฝึกฝนไวยากรณ์ 文法-練習-N4-2 เป็นเอกสารที่มีประโยชน์สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นที่ต้องการเสริมสร้างโครงสร้างไวยากรณ์ที่สำคัญในระดับ N4 เนื้อหานี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลายและใช้งานได้จริง ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการพัฒนาความสามารถในการใช้ไวยากรณ์อย่างยืดหยุ่นและเป็นธรรมชาติ นี่เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเตรียมความพร้อมอย่างมีประสิทธิผลสำหรับการทดสอบความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น N4
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
今日は 私の たんじょう日パーティーに 来て（ ）、ありがとう。
母は 毎日、弟に 勉強する（ ） 言っている。
サッカーほど おもしろい スポーツは （ ）。
図書館では 大きい こえで （ ）な。
妹は 日本に （ ）がっています。
この かん字の （ ）かたを 教えてください。
子どもたちが （ ）そうに あそんでいます。
たばこは 体（ ） 悪いです。
すみません（ ）、今 何時ですか。
この りんごは ３つ（ ） 200円です。
山田さんは 1時間（ ） 前に 帰りました。
私は 毎朝 8時に 家（ ） 出ます。
日本では、人は 道の 右がわ（ ） 歩きます。
Ａ「あのう、頭が いたいので 少し 早めに （ ）ください。」
Ａ「先生、おにもつを （ ）。」
Ａ「こんばん 電話を かけなければいけませんか。」
Ａ「彼は 家に いるでしょうか。」
Ａ「あの えいがは とても おもしろいそうです。いっしょに 行きませんか。」
けんかして、妹を （ ）しまった。
この子は まんが（ ） 読んで、こまります。
彼は 本当に 男（ ） 人です。
英語を （ ）ことができます。
この もんだいは （ ）すぎて こたえられません。
私が まいあさ ジョギングを する（ ）。
私が びょうきの とき、妹が りょうりを 作って（ ）。
彼女は いくら ケーキを たべ（ ） 太らない。
友達が 来る前に へやを そうじ （ ）なさい。
国に 帰っても 日本語の 勉強を 続け（ ） つもりです。
あなたが 何を （ ）としているか わかりません。
明日 テストですから 早く （ ）ほうが いいです。
彼女が いつ 来る（ ） 教えてください。
この ペンは （ ）にくいです。
大雨の（ ） でんしゃが おくれました。
彼は なん（ ） 知っている。
明日、かならず 8時（ ） 来てください。
あの レストランは おいしいです（ ） 高いです。
つぎの 駅で きゅうこう（ ） のりかえてください。
昼ごはんに パンを ５つ（ ） 食べたから おなかが いっぱいです。
「田中さんも コーヒー （ ）。」
「あたまが いたいので はやく 帰らせて くださいませんか。」
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