แบบทดสอบฝึกไวยากรณ์ N5-20
“แบบทดสอบฝึกฝนไวยากรณ์ N5-20” ได้รับการออกแบบมาเพื่อเสริมโครงสร้างไวยากรณ์ขั้นพื้นฐานในระดับ N5 เอกสารชุดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดมากมายเพื่อสนับสนุนการพัฒนาทักษะไวยากรณ์ในการสื่อสารในชีวิตจริงและการสอบ นี่คือแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ JLPT N5 ให้ดีที่สุด
もんだい １・２・３・４から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
A「かぜは なおりましたか。」
A「わたしも おてつだい しましょうか。」
A「しゃしんを とっても いいですか。」
おおかわ「やまださん、どようびの パーティーに しゅっせきなさいますか。」
がくせい「せんせい、これつかっても いいですか。」
みぎにまがると きっぷうりばが ありますから、（ ）へ いって きっぷを かってください。
かぜがなおって ねつも（ ）。
らいげつから ぼうえきがいしゃで はたらく（ ）に なりました。
まどをあけて へやを すずしく（ ）。
びょうきの （ ）、かいしゃを やめます。
わたしは あさ やまださんが ひとりで（ ）を みました。
おおやまさんは いまへやに いません。ドアに かぎが かけて（ ）。
きょうは さむいので、かぜをひいて（ ）そうです。
けさは いつもより はやく がっこうへ いきました。しかし、ヤンさんは もう（ ）。
えきへ いきたいんですが どう（ ） いいですか。
やまださんは びょうきが ひじょうに おもかったので、いしゃにすぐ にゅういん（ ）ました。
あのこどもは（ ）そうな かおを しています。
ちいさいじを（ ）つづけて、てが つかれました。
たなかさんは へやに（ ）まま、でてきません。どうしたんでしょう。
やまださんの じゅうしょが わかりません。だれか（ ）ひとは いませんか。
これからは がいこくのしなものが もっとはいって（ ） らしいですよ。
いまから ははに でんわを（ ）ところです。
いもうとは がいこくに（ ）がっています。
わたしは おとうとに（ ）とおもって、このほんを かいました。
こどものころ きらいだった やさいが、さいきん（ ）ように なりました。
いままで ３かい（ ）ことがあります。
しょうらいは ちちのしごとを （ ）つもりです。
としょかんは （ ）から、いつも としょかんで べんきょうします。
このピアノは とてもいい おと（ ）します。
このせまいへやに きゃくが ２０にん（ ） きました。
これは ともだちから（ ） てがみです。
「ぜんぶ すてましたか。」
このじしょを つくるの（ ） １０ねん かかりました。
まいあさ８じ（ ） きょうしつに はいります。
このほんには しらないこと（ ） かいてあります。
でんしゃを まっていたとき、わたしは ともだち（ ）なまえを よばれました。
このあたらしいみせ（ ） まだなまえが ありません。
このバスは ゆうびんきょくの まえ（ ）とおりますか。
そのともだちが あしたここにくる（ ）どうか わかりません。
どんなひと（ ）できますよ。かんたんですから。
บทเรียนเดียวกัน — Grammar practice - N5 24
ยังไม่มีความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น