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语法阅读理解 N5-10

语法 - 阅读理解 N5 - 文法-読解-10 提供日语 N5 级别语法和阅读理解相结合的练习和问题。这是一份有用的文件，可以帮助学习者练习理解上下文、正确使用语法和提高阅读理解能力，为日语能力测试做好准备。

もんだい１:　（　）に　何を　入れますか。　a·　b　·　c　·　d　から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。
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もんだい 2:　*  に　入る　ものは　どれですか。a·　b　·c　·d　から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。
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もんだい３:　[1] から　[5] に　何を　入れますか。　ぶんしょうの　いみを　かんがえて、　a·　b　·c　·d　から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。
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わたしは　こうえんの　そばに　すんで　います。あさ　［　1　］おきて、よく　さんぽします。大きい　木が　あるので、とりが　たくさん　います。目 を　とじると、もりの　中に　［　2　］ような　きが　します。いすに　すわって、本を　読んで　いる　人も　います。はしって　いる人も　います。い ろいろな　人　［　3　］来て、こうえんは　だんだん　［　4　］。雨の　日は、あまり　人が　来ません。［　5　］、わたしは　雨が　ふっても　 さんぽします。

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［　1　］

Q 1
2

［　2　］

Q 1
3

［　3　］

Q 1
4

［　4　］

Q 1
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［　5　］

Q 1
もんだい４:　つぎの　（１）から　（３）の　ぶんしょうを　読んで、　しつもんに　こたえて　ください。　こたえは、　a　·　b　·　c　·　d　から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんでください。
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明日(あした)はあさ雨が少しふりますが、すぐにやむでしょう。午後には 少 し  日が 出て  きて あたたかくなってきます。よるには はっきり ほしを 見(み)る ことができます

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あしたの てんきは どうてすか。

Q 4

きょう いもうとの たんじょう日てした。 あには がいものや そうじを しました。わたしは おいしい 食(た)べものを つくりました。二人てでて CDを あげました。

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この人はいもうとに何(なに)をしてあげましたか。

Q 4

ジョンさんは ともだちと なっ休(やす)みに リょこうします。北海道(ほっかいどう)に行くので 10方円 ほしいです。アルバイトを はじめました。がっこうから かえってから 毎日(まいにち) レストランではたらいて います。

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ジョンさんは なっ休(やす)みに 何(なに)を しますか。

Q 4
もんだい５:　つぎの　ぶんしょうを　読んで、　しつもんに　こたえて　ください。　こたえは、　a · b · c · d　から　うちばん　いいものを　一つ　えらんで　ください。
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さいきん、多(おお)くの えきの 中に ※しょうてんがいが できました。前(まえ)は しんぶんや ざっしなどを うって いる 小(ち)さい 店(みせ)や おみやげを うって いる 店だたけてした。しょくじを するところも 立って 食(た)べる 安(や)い 店が ほとんどでした。今(いま)は ゆうめいな ケーキやも 大きな 本(ほん)やも かみを きって くれる 店なども あります。 安い ものだけてなく たかいものも うって います。きれいな レストランや きっさ店もあります。だから いくつかの えきは てんしゃに のるただけてはなく かいものを したり しょくじを したり する ところに かわりました。

※しょうてんがい 店が たくさん ならんて いる ところ

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えきの 中に どんな 店が ありますか。

Q 4
10

えきは どう かわりましたか。

Q 4
もんだい 6:  つぎの　ページは、カンさんと たけしさんが　来週　やることを　書いた　ノートです。つぎの　ぶんを　読んで　しつもんに　こたえて　ください。こたえは　a．b．c．d から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。
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メイさんは アルバイトがしたいです。たくさん  おかねがひつようですから  たくさん  はたらきたいです。 でも  こどもがいますから よるは はたらくことが できません。

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メイさんは どの 店で  はたらきますか。

Q 4


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